《邓小平理论概论》课程简介

　　《邓小平理论概论》课是属于马克思主义理论课程体系中的二级课程。中国医科大学高等职业技术学院自2001年正式开始高职高专教育办学层次以来，依据教育部以及辽宁省有关高校“两课”教学计划、建议等规定将《邓小平理论概论》作为考试课开出，成为我院所有专业学生在读期间必须学习可重要课程之一。
　　从课程功能看，本课主要是对高职医学生进行中国特色社会主义理论与实践教育，帮助学生理解邓小平理论的精神实质以及历史地位，充分理解邓小平理论是马克思主义理论与当代中国实际相结合的产物，是马克思主义在中国发展的新阶段，掌握邓小平理论的科学体系。通过本课教学活动加强高职医学生思想道德教育，提高学生的人文素质，使本课政治教育与思想教育相互支持和渗透，并着眼于思想教育，发挥德育功能，因此本课是高职院校德育工作的主渠道致意。
　　从教材的选择看，以辽宁省教育厅组编的《邓小平理论概论》为主要教材，其性质为辽宁省高职高专院校马克思主义理论课规划教材。
　　从教材的基本结构看：本课程分为12个章构成“树型”结构体系，即一个精髓、一个本质、一条基本路线、一个阶段、一个根本任务以及动力、条件、战略……方面讲述形成邓小平理论知识结构。覆盖哲学、经济学、科学社会主义三个领域。
　　从本课程学时设置看：总计54学时，以18教学周完成，考核方式为考试课。
　　从本课程教学资源配置看：经过6年的积攒总结形成了比较完整的资源储备，教材、教学大纲、教案、教学课件、教学习题、教学参考资料、教学考试题库、教学网络等齐备。
　　从本课程的师资构成看：教师队伍由教授2人（其中1人为外聘，1人为本院主管教学院长）、副教授1人、讲师1人组成，教师学历结构硕士2人，本科2人，教师队伍实力雄厚。教师师德师风正派，教书育人表率作用突出。教师团队合作精神强。
　　本课程自开设以来，在我院的历次教学评估、教学检查中成绩优异，教学效果优秀连续多年保持校级精品课地位。