学科

护理学基础

教师

朱闻溪

授课对象

护理大专生

N O

11-1

学期

2学期

时间

2学时

授课内容

第十一章生命体征的观察与护理（一） -体温

目 标

教 学 内 容

时间分配

教 学 活 动

教 学 资 源

评估与反馈

提示本课内容

提示本课内容

5分钟

1、解释说明

一、正确叙述正常体温及变化，描述体温异常的表现、特点和护理措施

•  体温的生理知识

1、 体温的概念

2 、特点

3、 体温的形成

4 、产热过程

5 、散热过程

6 、体温的调节机制

•  正常体温及生理波动

1 、正常体温

2、 生理波动

( 三 ) 体温过高的观察与护理

•  定义

•  发热的判断

•  发热的过程及症状

20分钟

15分钟

25分钟

•  认定教学目标

•  解释说明

•  举例说明

•  比较讲解

•  图表讲授

•  回顾联系以前所学知识

•  自学指引

•  精讲：正常体温范围

体温过高的定义，特点、热性、护理措施

9、重新认定目标

教材

讲稿

VCD

图表

提问

作业

目 标

教 学 内 容

时间分配

教 学 活 动

教 学 资 源

评估与反馈

•  型

•  护理措施

（四）体温过低的观察与护理

•  原因

•  分度

•  症状

•  体温过低的护理措施

（五）体温的测量

•  体温计的构造和原理（自学）

•  体温计的消毒和检查（自学）

•  测量的方法

•  口温

•  肛温

•  腋温

15分钟

15分钟

小结

总结

作业

5分钟

•  总结归纳

•  留作业

习题集

学科

护理学基础

教师

朱闻溪

授课对象

护理大专生

N O

11-2

学期

2学期

时间

2学时

授课内容

第十一章生命体征的观察与护理 (二)-脉搏、血压

目 标

教 学 内 容

时间分配

教 学 活 动

教 学 资 源

评估与反馈

总结上节课内容、提示本课内容

总结上节课内容、提示本课内容

5分钟

1、解释说明

二、正确描述正常的脉搏和异常脉搏的观察要点

•  脉搏的定义

•  正常的脉搏及其生理变动

1、脉率

2、脉律

3、脉搏强弱

4、动脉壁的情况

•  脉搏异常的观察与护理

1、脉率异常

•  速脉

•  缓脉

2、 节律异常

•  间歇脉

•  脉搏短绌

5分钟

15分钟

35分钟

5分钟

10分钟

•  认定教学目标

•  解释说明

•  举例讲授

•  回顾联系以往所学知识

•  推理演绎

•  精讲：正常脉搏的特点、异常脉搏的特点

教材

讲稿

课堂练习

作业

目 标

教 学 内 容

时间分配

教 学 活 动

教 学 资 源

评估与反馈

3、强弱异常

•  洪脉

•  细脉

•  交替脉

•  水冲脉

•  重搏脉

•  奇脉

4、动脉壁异常

15分钟

5分钟

三、正确描述正常血压的变化及异常血压的特点

（一）与血压有关的概念

1、血压

2、相关概念

3、影响血压的因素

（二）血压的正常值及其生理变化

1、正常血压

2、生理变化

（三）异常的血压的观察

1、高血压

2、低血压

3、脉压差增大

4、脉压减小

15分钟

10分钟

10分钟

•  认定教学目标

•  举例说明

•  分析说明

•  回顾联系

•  精讲：血压的正常值、异常血压的特点

教材

讲稿

作业

课堂练习

小结

总结本课重点、练习及作业

5分钟

总结归纳、留作业、练习

学科

护理学基础

教师

朱闻溪

授课对象

护理大专生

N O

11-3

学期

2学期

时间

2学时

授课内容

第十一章生命体征的观察与护理 (三)-呼吸

目 标

教 学 内 容

时间分配

教 学 活 动

教 学 资 源

评估与反馈

总结上节课内容、提示本课内容

总结上节课内容、提示本课内容

5分钟

1、解释说明

四、 正确描述正常的呼吸和异常呼吸的观察要点，并正确采取促进呼吸功能的护理措施

•  与呼吸相关的生理知识

1、呼吸过程

2、呼吸的调节

（二）正常呼吸和生理变化

1、正常呼吸

2、生理变化

（三）异常呼吸观察

1、频率异常

•  呼吸增快

•  呼吸减慢

2、深度异常

•  深度呼吸

•  浅快呼吸

5分钟

5分钟

35分钟

5分钟

5分钟

•  认定教学目标

•  解释说明

•  举例讲授

•  回顾联系以往所学知识

•  推理演绎

•  演示

•  精讲：正常呼吸的特点、异常呼吸的特点

教材

讲稿

VCD

吸氧的器具

标本采集的用具

课堂练习

作业

实验

目 标

教 学 内 容

时间分配

教 学 活 动

教 学 资 源

评估与反馈

3、节律异常

•  潮式呼吸

•  间断呼吸

4、声音异常

•  蝉鸣样

•  鼾声

5、形态异常

6、呼吸困难

（四）促进呼吸功能的护理措施

1、清理呼吸道无效

•  有效咳嗽

•  叩击

•  震颤

•  体位引流

2、气体交换受损

•  缺氧分类

•  氧疗适应症

•  缺氧程度判断

•  氧疗方法

•  氧疗副作用

（五）痰及咽拭子标本采集

10分钟

5分钟

5分钟

5分钟

40分钟

15分钟

20分钟

10分钟

小结

总结本课重点、练习及作业

5分钟

总结归纳、留作业、练习