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| 七年制临床医学专业 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 本专业为国家管理的专业点。 培养德、智、体、美全面发展的医学高层次专门人才，其培养目标定位于临床医学硕士专业学位。学制七年，实行具有七年一贯、本硕融通、整体优化、注重素质、加强基础、面向临床的培养方式。经全面考核和毕业论文答辩，对成绩合格的毕业生分期授予医学学士和医学硕士学位。 本专业的主干课程是以临床医学专业主干课程为基础，使学生具有较广泛的社会科学知识，较宽阔的自然科学基础，较深厚的医学理论基础，特别注重加强学生独立临床工作能力，加强外语教学，医学专业课程用外语讲授。培养的学生具有适应国际医学科学技术竞争和发展的能力。本专业主要是为高等医学院校培养师资，为省级以上医疗机构培养高质量的临床医师。 本专业招生对象为高中毕业学习英语的考生，除要求高考总分成绩达到较高分数线外，还要求英语至少达到及格分数。入学后第一学年要学习理工基础，第二学年进入专业学习。七年修业期内，实行多次分流筛选，不适合在七年制学习者，转入五年制临床医学专业或其它专业学习。七年制临床医学专业另设有两个专业方向。 七年制临床医学专业(日语医学班)。 我校于1961年首先在全国高等医学院校的医学专业中进行日语医学班的高层次的教学，其教学特点是: 第一学年集中学习日语和英语，后期采用日文教材，集中本专业日语水平高、专业水平强的教师用日语讲授专业课程。通过长期的教学实践，在重视日语教学的同时也注重英语能力的提高。培养了一批既通晓日语，又有较高英语水平的双语高级医学人才。 本专业的主干课程是以临床医学专业主干课程为基础。 七年制临床医学专业（儿科班）。儿科医学专业是我国高等医学院校中设立较早的专业之一，现已归并到临床医学专业，我校儿科教学历史悠久，体系完整，师资力量雄厚，教学经验丰富，设备先进，是世界卫生组织肯定的东北地区儿科医师培训中心，在国内外享有较高的声誉，是拥有硕士与博士学位授予权的学科。 本专业的主干课程是以临床医学专业主干课程为基础，专业方向培养从事儿科疾病防治和儿童保健工作及医学研究的儿科医学专门人才。课程另设有儿童保健、小儿内科、小儿外科和小儿传染病学等专科内容的教学，毕业实习，以小儿内科、小儿外科为主科，同时为适应毕业后临床工作的需要，还安排了成人内、外科和妇产科的学习与实习。 |
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| 临床医学专业 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 本专业为国家管理的专业点。 临床医学专业是培养基础扎实、技术全面的德、智、体全面发展的临床医学人才。本专业师资力量雄厚，教学水平先进，医疗技术精湛，科研成果优异，学术交流广泛，培养出的人才在国内享有盛誉。在专业上要求学生掌握现代医学基础理论、基本知识和基本技能，并能运用所学知识和技能防治多发病、常见病、掌握疑难重症的诊断治疗原则。可熟练运用一门外语阅读专业书刊，并具有一定的基础医学和临床医学的科研能力。本专业学制五年，有公共基础课，医学基础课，临床理论课，毕业实习四个阶段的学习。开设外语、高等数学、哲学、电子计算机、物理、化学、人体解剖学、组织胚胎学、临床医学导论、细胞生物学、医学遗传学、生理学、药理学、免疫学、病原生物学、病理解剖学、病理生理学、中医学、诊断学、局部解剖学与手术学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、五官科学、传染病学、卫生学、临床流行病学、医学伦理学等30余门课程。为扩大学生知识面，还开设了医学心理学、康复医学、临床药理学、社会医学等几十门选修课。最后一年内完成内科、外科、妇产科、儿科等学科的实习及高级选修实习。学习期满，经考试成绩合格者，毕业时授予医学学士学位。毕业后可到各级医院、高等医学院校以及科研机构工作。(本专业仅招收英语考生) |
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| 口腔医学专业 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 本专业为国家管理的专业点。 口腔医学专业是培养从事口腔医疗和保建工作的通科医师,学制五年。开设的公共基础课、医学基础课和临床医学的主要课程基本与临床医学专业相同，专业课程设有：口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔微生物学、口腔材料学、口腔颌面X线诊断学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防学及儿童口腔病学等；设选修课几十门。最后一年在口腔医院进行临床实习。学习期满，经考试成绩合格者，毕业时授予医学学士学位。 口腔医学专业在学习期间要求掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实验技能，较全面地掌握口腔医学专业各学科的基本理论知识和医疗技能，能够独立进行口腔科常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理；掌握口腔修复工作的基本知识和医疗技能；可熟练地运用一门外语阅读专业外文书刊，具有从事临床科研的初步能力。毕业后可从事口腔颌面部疾病的医疗、保健及科学研究等工作。(本专业仅招收英语考生) |
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| 本专业为国家管理的专业点。 预防医学是医学类科学的三大组成部分之一。它是以人群为研究对象，应用生物医学、环境医学与社会医学的理论、流行病学与卫生统计学的方法和毒理学、生物化学、免疫学及分子生物学等高新技术，研究自然、社会和遗传因素对健康的影响和疾病发生与分布的规律，提出预防措施。为制定法规和法律提供依据，达到预防和控制疾病，提高人群健康的学科。 预防医学专业，培养目标是从事预防医学工作的卫生医师，学制五年。基础医学课和临床医学课与临床医学专业基本相同，预防医学专业课中设有卫生统计学、流行病学、卫生化学、卫生微生物学、卫生毒理学、环境卫生学、劳动卫生与职业病学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、放射卫生学、社会医学、健康教育学、卫生监督学、社会医疗保险学和卫生事业管理学，设选修课几十门。学习期满，经考试和毕业论文答辩成绩合格者，毕业时授予医学学士学位。 本专业学生通过学习能较全面掌握基础医学、临床医学和预防医学的理论与技术，具有从事预防医学工作的能力。毕业后可在国家卫生机关、高等院校、科研机构、海关检疫、各级卫生防疫等部门，从事劳动卫生、环境卫生与食品卫生监督，疾病控制及卫生保健等工作。(本专业仅招收英语考生) |
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| 医学影像学专业 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 本专业为国家管理的专业点。 医学影像学专业是我国高等医学教育中新设立的一个专业。近年来，随着电子科学技术的发展，尤其是电子计算机技术引入医学影像领域后，医学影像有了突飞猛进的发展，已由传统的放射线学发展到磁共振成像（MRI）、电子计算机断层扫描摄影（CT）、超声显像、核素扫描等，这些统称医学影像学。医学影像学专业，培养具有较强医学基础和临床医学知识，并能熟练地掌握医学影像诊断技术的高层次医学影像诊断医师。学制五年。医学影像专业课程设置除公共基础和医学基础课与临床医学专业基本相同外，还加强了相关的基础课程，如影像物理学、断层解剖学等，专业课教学中有放射学、超声诊断学、核医学等医学影像学课程，设选修课几十门。 本专业学生通过五年的学习，能较全面掌握现代化医学影像诊断技术与技能。学习期满，经考试成绩合格者，毕业时授予医学学士学位。毕业后可到大型综合性医院、高等医学院校、医学科研机构，从事医学影像学的医疗、教学、科研工作。(本专业仅招收英语考生) |
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| 法医学专业 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 本专业为国家管理的专业点。 法医学专业，培养目标是掌握临床医学和法医学的基本理论知识，能够从事法医学鉴定及教学、研究工作的高层次法医学专门人才。学制五年。开设的课程与临床医学专业基本相同， 开设的法医专业课有法医学导论、法医病理学、法医物证学、临床法医学、法医鉴定学、法医化学、法医人类学、司法精神病学、刑事科学技术和本专业的选修课，并进行毕业实习。学习期满，经考试成绩合格者，毕业时授予医学学士学位。 本专业学生通过学习能较全面的掌握基础医学、临床医学、法医学的基本理论知识和各种法医学鉴定技术，能够承担一般案件的法医学鉴定，并能对疑难案件做出初步处理；能掌握科学研究的基本方法。毕业后可到公检法系统、高等医学院校和科研部门工作。(本专业招收仅招英语考生，以男生为主) |
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| 信息管理与信息系统(医学)专业 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 本专业为国家管理的专业点。 信息管理与信息系统（医学）专业是在医学科学基础上，结合管理科学和计算机技术等相关学科而建立的专业，培养从事医药科学信息工作各领域高级专业人才。学制四年。开设的公共基础课及医学基础课与临床医学专业相同，另外开设必修医学英文文献精读与写作、日语。专业课有信息管理学概论、管理学原理与卫生事业管理、信息管理理论与实践、医学文献检索、医学文献学、医学信息研究方法、临床信息学、计算机系统、C语言、管理信息系统分析与设计、数据结构与数据库、计算机网络、网上生物医学信息资源、医学编辑学基础等。学习期满，经考试和毕业论文答辩成绩合格者，毕业时授予管理学学士学位。 毕业后可选择到高等医药院校、科研院所、医药信息研究机构、医学杂志编辑部、卫生行政管理部门和制药单位等从事医药文献信息和医学科研与管理工作。(本专业仅招收英语考生) |
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| 护理学 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 护理学专业 本专业为国家管理的专业点。 护理学专业，培养德、智、体全面发展的高级护理专门人才。学制五年。开设公共基础课、医学基础课及护理专业课。其中公共基础课、医学基础课与临床医学专业基本相同。其专业课主要设有护理学基础，内、外、妇、儿各科护理学，五官科护理学，急救护理学，传染病护理学，护理心理学，精神科护理学，教育学，护理沟通学，护理管理学，临床营养治疗学，康复护理学，社区护理学，老年护理学，护理科研方法等；另外，还设有十几门选修课和护理专业讲座；第五学年毕业实习。学习期满，经考试成绩合格者，毕业时授予医学学士学位。 本专业的学生可较全面掌握医学基础理论、护理学的基本理论、基本知识及基本技能，可运用一门外语阅读本专业外文书刊，获得科学研究的初步训练，具有一定自学能力和分析问题与解决问题的能力。 毕业后可以从事临床护理、护理科研、教学及医院护理管理工作。（本专业招收女生为主、只招英语考生） |
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| 药学专业 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 药学专业专业为我校2002年新设专业，培养目标是掌握临床医学和药学（临床药学）的基本理论与技能的专业人才。学制五年。开设的公共基础、医学基础和临床医学的主要课程与临床医学专业基本相同，专业课有分析化学、药事管理与法规、药物化学、植物化学、药物分析、药剂学、临床药代动力学、生物制药等，并设选修课几十门。最后一年进行临床实习和药学专业实习。学习期满，经考试成绩合格者，毕业时授予医学学士学位。 |
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| 生物医学工程专业 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 生物医学工程专业为我校2003年新设专业，目标是培养德智体全面发展、从事生物医学工程研究和教学的高层次人才。学制四年。对本专业学生要求应掌握电子技术、计算机技术、生物医学工程原理等的基本理论知识和实验技能，了解一般医学知识和现代科学技术在医学中的应用。课程设置除开设理工科电子技术专业和计算机专业的公共基础课与专业基础课外，增加医学基础和临床医学课-程。专业课程偏重医学信号识别、检测和处理、计算机在医学仪器中应用、各种临床生化检验、诊断与治疗仪器的工作原理，以及医学仪器的标准化和管理等课程。最后一年进行医学临床实习和本专业毕业论文设计。经考试合格和毕业设计合格者，毕业时授予工学学士学位。
本专业的学生毕业后能从事生物医学工程学的科研和实验工作。可到大专院校、科研机构、临床医院、中心实验室、医学仪器研发与销售和医疗设备管理等单位工作。(本专业仅招收英语考生) |
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| 生物科学与生物技术专业（医学） | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 生物科学与生物技术（医学）专业为我校2003年新设专业。目标是培养生命科学与医学发展需要的新型复合型人才。学制四年。本专业课程设置除公共基础、医学基础和临床医学的主干课程与临床医学专业基本相同外，开设的专业课程有生物物理学、神经生物学、基因组生物学、发育生物学、生物信息学、细胞信号传递、实验动物学、基因工程技术、模式生物研究技术、细胞与组织工程技术等。为扩大学生知识面，还开设了生殖生物学、复杂疾病的分子遗传学、肿瘤细胞分子生物学、神经精神疾病分子生物学、干细胞与再生医学等选修课。最后一年进行医学生物学与技术专业实习。学习期满，经考试成绩合格者，毕业时授予理学学士学位。 通过本专业学习，学生既有医学基础理论、一定临床知识又掌握了生命科学前沿知识和现代生物技术。毕业后可到高等院校、科研院所、大型综合医院、及制药业等单位工作。（本专业仅招收英语考生） |
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| 医学检验专业 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 医学检验专业为我校2003年新设专业，目标是培养具有基础医学、临床医学、临床检验、实验诊断等方面的基本理论知识、基本技能和一定科研能力的人才。学制五年。本专业课程设置除公共基础、医学基础和临床医学的主干课程与临床医学专业基本相同外，开设的专业课程有：分析化学、生物化学技术、免疫学技术、仪器分析、实验动物学、分子生物学基础、临床生物化学与检验、临床免疫学与检验、临床微生物学与检验、临床检验学、临床血液学与检验、卫生检验学、寄生虫学与检验、脱落细胞学、分子生物学检验等。学习期满，经考试成绩合格者，毕业时授予医学学士学位。 本专业学生可具有较全面的基础理论知识、专业基础理论知识和较强的实验技能，并具有较强的动手能力、科学思维能力、创新能力和较强的临床与基础医学相结合的科研能力。毕业后可到高等院校、科研院所、各级医院、卫生防疫、血站等部门从事医学检验、医学实验室工作。 |
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