教师简介
王甲娜

 

王甲娜,中国医科大学健康管理学院社会医学教研室副教授,中国医科大学卫生事业管理学专业博士,免疫学博士后,宾夕法尼亚州立大学访问学者,致力于儿童青少年行为心理健康的研究。

 

学习和工作经历:

 

    2013-09至2016-07,中国医科大学,公共卫生学院,博士,导师:王烈

2008-09至2011-07,中国医科大学,公共卫生学院,硕士,导师:王烈

2003-09至2008-07,中南大学湘雅医学院,公共卫生学院,学士

    2019-06至2020-05,美国宾夕法尼亚州立大学医公共卫生学院,访问学者

2018-08至现在,中国医科大学,基础医学院,博士后

2011-07至2020-12,中国医科大学,公共卫生学院,讲师

2021-01至今,中国医科大学,健康管理学院,副教授

 

科研工作

 

1. 留守儿童基因环境对攻击行为的交互作用;

2. 儿童青少年以及大学生行为心理健康;

3. 胃肠道功能病的影响因素研究。

 

承担课题

 

1. 基于班级环境、媒体暴力与MAOA基因多态性对留守儿童攻击行为的风险预警模型构建;项目来源:2018年度国家自然科学基金青年项目;项目性质:纵向;本人角色:主持;项目经费:17.5万
    2. 媒体暴力与基因对留守中学生攻击行为交互作用的研究、项目来源:中国博士后科学基金第64批面上一等资助、项目性质:纵向、本人角色:主持、项目经费:8万。

3. COMT基因rs6267多态性与班级环境对留守儿童攻击行为交互作用的纵向研究、项目来源:2017年度辽宁省高等学校基本科研项目、项目性质:纵向、本人角色:主持、项目经费:5万。

4. 留守儿童伤害现况及风险预警模型构建、项目来源2018年度辽宁省社会科学规划基金项目、项目性质:纵向、本人角色:主持。

 

论文:

 

1.A Systematic Review and Meta-analysis of Telephone-Based Therapy Targeting Depressive Symptoms Among Low-Income People Living with HIV, SSCI, AIDS and Behavior. 通讯作者,二区,IF=3.15

2.A multilevel analysis on the evaluation and promotion of emotional intelligence among Chinese school adolescents. SSCI, Youth & Society. 通讯作者,二区,IF=1.76

3.Multilevel analysis of personality, family, and classroom influences on emotional and behavioral problems among Chinese adolescent students. SCIE, PLoS One. 第一作者,三区,IF=2.776

4.Agreement between parents and adolescents on emotional and behavioral problems and its associated factors among Chinese school adolescents: a cross-sectional study,SCIE, Psychiatry, 第一作者,三区,IF=2.21

5.Prevalence and associated factors of emotional and behavioural problems in Chinese school adolescents: a cross-sectional survey, Child Care Health Dev,第一作者,三区,IF=1.692

6.Prevalence and associated factors of depressive symptoms among Chinese doctors: a cross-sectional survey, Int Arch Occup Environ Health, 第一作者, 三区,IF=1.9

7.师生互动风格对留守儿童抑郁焦虑的影响,CSCD,中国卫生统计,通讯作者

8.城市留守儿童攻击行为与师生互动风格的关系,CSCD,中国卫生统计,第一作者