环境卫生学教研室全体授课教师于2024年1月25日14:00在学院B105会议室进行了新学年线上线下混合式集中备课，腾讯会议同步直播。备课活动由环境卫生学教研室主任郭晓英教授主持，本教研室全体教师及教学管理人员出席会议。

首先，郭晓英教授部署了2024年春季学期《预防医学》（临床5+3一体化专业）、《预防医学》五年制轨道和《环境卫生学》课程的具体授课任务，强调了规划教材的选用情况，并督促每位授课教师要遵照中国医科大学教务处和质控处的规定认真备课，对教案和教学课件要进一步完善并实时更新，尤其注重课程思政内容的建设。其次，要求教师们要认真对标临床执业医师考试大纲，有针对地在授课过程中向学生强调各章节的重难点和知识考点。第三，《预防医学》作为辽宁省一流本科课程，也需对SPOC平台建设和线上线下教学资源进行实时维护和内容更新，确保数字化教学资源的先进性和准确性。

会议上，教学秘书马卓老师就中国医科大学教务处制订的2024年春季学期相关教学政策进行解读：向全体教研室老师们展示现阶段课件格式和内容要求，并强调了避免出现“一照两不清”问题，以及提醒各位老师在新学期教学用动物伦理申请的审批工作和具体操作流程的注意事项。

最后，为进一步完善《预防医学》与《环境卫生学》等课程思政建设，环境卫生学教研室全体教师在备课过程中着重探讨了如何将思政教育润物细无声地融入到课堂教学中，以及怎样将思政内容与教学目标、教案课件编写等方面结合，并在会上就课程思政案例进行了讨论。

通过本次集中备课活动，环境教研室全体教师深刻认识到：（1）要加大课程思政的力度，可以从挖掘社会经济发展与环境的冲突入手，让学生充分思考以及提高课程思政内容的趣味性；（2）进一步明确具体课程教学内容中的重难点、长江雨课堂的使用技巧，并就发现的问题进行及时更正和调整。

环境卫生学教研室全体教师在新学期、新起点、新征程中，将牢记高校教育工作者的使命，推进现代教育技术与课堂教学的融合，打造“智能+教学”新形态，认真圆满地完成新学期的授课任务。