2024年9月4日下午2点，公共卫生学院在综合楼第一报告厅成功举办了“2024秋-公共卫生学院研究生实验记录培训会”。本次培训会由公共卫生学院教务科科长闫胜男老师主持，培训会系统讲解科学研究过程中原始实验记录的规范要求，确保实验数据的准确性和完整性，以促进科研工作的严谨性和可靠性。培训针对公共卫生学院的所有研究生线上线下开放，也通过长江雨课堂实现实时同步和回放，确保更多学生的学习。讲座内容分为以下几个部分：

一、培养过程与过程性评价的重要性。

讲座伊始，公共卫生学院富景奇副院长强调了研究生培养过程中过程性评价的重要性。他指出，过程性评价不仅是对研究生学习过程的检验，更是对其科研思维和问题解决能力的全面考察，对于提升研究生培养质量和保障学术成果质量具有不可替代的作用。

二、 调查分析类研究的原始实验记录规范。

流行病学教研室李雪莲副教授针对调查分析类实验记录的规范进行详细讲解。她从调查设计、调查记录、调查实施以及数据记录核查四个方面，逐一阐述每个环节的具体要求和操作规范。李老师特别强调在调查设计阶段的科学性和合理性，以及在数据核查阶段的细致性和严谨性，实验记录的准确性和有效性，保证研究工作得以科学严谨开展。

三、实验类研究的原始实验记录规范。

环境毒理学研究室刘志远副教授聚焦实验性研究的原始实验记录，他从总体要求、记录方法与数据保存三个方面，对实验记录的规范性进行了深入讲解。刘老师强调，原始实验记录是科研工作的基础，其规范性直接关系到研究结果的可信度和科研成果的质量。他详细解释了实验记录的书写规范、数据记录的准确性以及实验材料的妥善保存，为全体研究生提供了全面的培训。

本次“2024秋-公共卫生学院研究生实验记录培训会”，通过几位老师细致的讲解，不仅提升了研究生对实验记录规范的认识，也为他们的科研工作提供了宝贵的经验和指导。学院依托辽宁省公共卫生研究生创新与学术交流中心，以辽宁省“求实杯”研究生系列培训和竞赛活动为抓手，对研究生培养各环节进行系统化培训，确保研究生培养和科学研究的高标准与高质量。