姓名：李佳霖
职称：副教授
单位：中国医科大学护理学院
Email：lijialin@cmu.edu.cn
研究方向：护理教育、护理伦理、安宁疗护
教育背景
· 博士 护理学 中国医科大学护理学院 2020.9-2023.7
· 硕士 护理学 中国医科大学护理学院 2017.9-2020.7
科研项目：
· 辽宁省自然科学基金项目：“基于生态系统理论的‘三环联动’全阶段临终关怀支持网络体系构建及可行性研究”，项目负责人
· 护理学院国家级课题扶持计划项目（青年扶持项目）：“基于GEB理论的严肃游戏对医学专业本科生职业情感培育的作用机制及应用研究”，项目负责人
· 国家卫生健康委人才交流中心项目：“东北地区准入级护士工作任务分析”，项目参与，2023.9-2024.8
· 与附属医院合作项目：“中青年乳腺癌术后患者家庭支持模式的构建”，项目参与，2023.10-2024.5
近五年主要论文：
1. Li, Jialin, and Xiaohan Li. "The growth of nursing professional values - A grounded theory." Nursing ethics 32,2 (2025): 543-559. （SSCI，哲学1区，IF=2.7，第一作者）
2. Li, Jialin et al. "Development and validity of an intermediate conceptual measurement (ICM)-based measurement tool for the nursing professional values of undergraduate students." Nurse education in practice 76 (2024): 103938. （SSCI，护理1区，IF=4，第一作者）
3. Li, Jialin, and Xiaohan Li. "Professional values education for undergraduate nursing students: developing a framework based on the professional values growth theory." BMC nursing 23,1 226 (2024). （SSCI，护理1区，IF=3.9，第一作者）
4. Cui, Mengyao et al. "Enhancing symptom control in postoperative middle-aged breast cancer patients through family support: A cross-sectional study utilizing latent profile analysis and latent interaction models." European journal of oncology nursing 78 (2025): 102947. （SSCI，护理2区，IF=2.7，通讯作者）
5. Qian, Wenna et al. "The effect of the "Tears of Life" situational puzzle board game on death anxiety among nursing students: A randomized controlled trial." Nurse education in practice 88 104539 (2025). （SSCI，护理1区，IF=4，通讯作者）
6. Qian, Wenna et al. "The buffering structure of moral injury in nursing internship students: A network analysis based on moral courage, self-compassion, and professional values." Nurse education today 156 (2026): 106902. （SSCI，护理1区，IF=4.2，通讯作者）
社会兼职：中国生命关怀协会人文护理专业委员会 青年委员
所获奖项：第三届高等护理教育院校青年教师竞赛（本科组） 第二名，中华护理学会，2024年
