为培养新生的专业认知水平与专业认同感，引导2022级新生充分了解专业特色，明确未来职业发展方向。8月30日下午2点，学校今年24个本科招生专业，结合专业实际情况和疫情防控形势，通过线上的方式，开展了一场有高度、有深度、更有温度的新生专业思想教育。

学校党委常委、副校长曲波教授，通过长江雨课堂为2022级临床医学专业新生进行了一场充实详尽、激励人心的专业思想教育。曲波副校长的讲座包含了“什么是医学”“什么是好医生”“践行红医使命”三个部分，向刚入学的同学们介绍了医学发展历史，讲述了好医生的成长过程，激励了同学们践行红医使命。曲波副校长在讲座中对同学们提出了殷切期望，希望大家能够坚定决心走好学医之路，锻炼耐心学习知识技能，充满信心迎接美好未来，最后成长为情系人民、服务人民、医德高尚、医术精湛的仁心医者，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。

曲波副校长为2022级临床医学专业新生作专业思想教育

学校各专业负责人的分别从专业发展历史、学科方向、培养目标、专业发展前景和就业形势等方面进行介绍，让新生全面了解自己所学专业，激发同学们的学习热情，也对同学们的未来发展提出了殷切的希望。

医学影像学专业负责人刘兆玉教授为医学影像学新生讲授了以“青春须早为，岂能长少年”为题的开学第一课。刘兆玉教授分别从医学影像专业发展历程、科研诚信、习近平总书记的重要贺信、医学影像临床作用及专业前景等方面进行介绍，同学们加深了对专业的了解，激发了学习的动力，在新医科背景下，对医学影像人才提出了更高的要求，刘兆玉教授希望学生们锚定理想、锤炼品德、不负韶华、潜心读书，恪守学术道德底线，赓续红色基因，不负时代使命，做临床医生的慧眼，情系人民、服务人民，“医”心想党，踔厉奋进，一起向未来！

医学影像学专业思想教育

预防医学专业负责人皮静波教授从专业视角出发，首先讲解了现代公共卫生与预防医学的内涵、核心功能和两者的联系，强调预防医学是公共卫生的基础，公共卫生是预防医学的实践。他通过列举当下全球面临的热点公共卫生问题，说明了公共卫生学科发展态势和预防医学专业即将迎来的机遇和挑战。皮静波教授带领学生们认识他们的新家园——公共卫生学院，展示了学院现有的丰厚科研、教学一系列平台、基地以及学业发展机会。同时，也让同学们了解了本专业的未来职业发展规划和就业形势，以增强同学们对本专业的认同感和职业使命感。最后，皮静波教授讲述了“校友的故事”和自身的求学求职经历，激励青年人、新生代要有敢于追求卓越的勇气和求知探索的热情。

预防医学专业思想教育

法医学专业负责人官大威教授围绕“青春献礼二十大，强国有我新征程”的教育主题，结合学院培养“服务于社会主义法治建设”专业人才的教育目标，为同学们讲授了精彩的一堂课。官大威教授向广大新生嘱托，“你们是国家发展的生力军，希望你们在学期间好好学习，鉴定社会主义理想信念，用先进的知识武装自己，将来在社会主义法治建设进程中充当先锋模范、发光发热。”

为了向同学们讲解法医学专业的职业属性，官大威教授用真实事例开篇，以一位法医的视角跟随案情并层层深入，讲述他如何运用专业知识分析致死原因，如何刑事案件中起到至关重要的作用。为了培养学生们的职业自豪感，他向大家介绍了法医学的发展历史，让同学们了解到世界法医学的最早文献记录，源于我国战国时期宋词编著的《洗冤集录》，

最后，他对大学应该如何学习、法医未来的发展前景以及学院的人才培养等问题进行了讲解，并表达了对大家的期望。

       法医学专业思想教育

临床药学专业负责人魏敏杰教授和药学院相关领导等为临床药学专业新生开展了一场生动的报告。魏敏杰教授从学院概况、专业介绍、本科生教育、90周年贺信精神、科研诚信教育以及具体建议六个方面进行介绍，利用图表数据、图片动画等元素生动形象地阐述了临床药学专业设置的必要性、人才培养主要措施及专业建设所取得的成就，同时对比了临床药学专业与药学专业的异同点和专业课程体系，使学生们对所学专业有了更深一步的认识。最后，魏敏杰教授带领大家认真学习了习近平总书记重要贺信精神，同时教育同学们要“守学术规范，树诚信学风”，鼓励同学们在学习和生活中要不忘初心，德智体美劳全面发展。

临床药学专业思想教育

第一临床学院郭晓临教授对108期医学检验技术专业学生和检验医师试点班的新生进行了专业思想教育。她首先给同学们介绍了习近平总书记给在首钢医院实习的西藏大学医学院学生的回信、习近平总书记祝贺我校建校90周年的贺信精神、钟南山院士在获得共和国勋章时的感言以及科研诚信和学术规范，号召同学们做理想信念坚定、专业本领过硬的人民健康守护者和仁心仁术的医学人才。同时介绍了检验系的整体概况、检验医学近年来的飞速发展，以及医学检验技术专业学生以及检验医师试点班学生学习和以后工作的侧重点，勉励学生要刻苦学习，做让人民放心的白衣天使。

医学检验技术专业思想教育

医学影像技术专业负责人王晓明教授介绍了医学影像技术专业的历史沿革、从业方向和进修路径，介绍了专业的培养目标和发展前景，同时回顾了中国医科大学的历史和优良传统，要求同学们强化沟通意识，强化法律意识，加强基本功训练，培养医者仁心；要同学们讲科研诚信，做科研如做人，一定要杜绝学术不端

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医学影像技术专业思想教育

康复治疗学专业负责人张志强教授，通过中共中央总书记习近平祝贺中国医科大学90周年贺信精神，引入“红医精神”，结合专业的特殊性，鼓励同学们应肩负中国医科大学红色基因，不负时代使命，为党和人民培养更多情系人民、服务人民、医德高尚、医术精湛的仁心医者，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。张志强教授向同学们介绍了康复专业的前景与发展，详细解读了专业培养计划，回答了同学们提出的专业问题，为同学们今后的本科学习提供了方向。

康复治疗学专业思想教育

护理学专业负责人李小寒教授做了护理学院及护理学专业介绍，她向大家详细介绍了护理学院各教研室基本概况和学院优秀特色文化知识，讲述了未来四年学习的课程框架，并以“六个一”诠释护理的精神，同时表达了对新生选择中国医科大学护理学院的感谢。李小寒院长期待同学们可以通过自身的努力，成为优秀的护理人才，成为父母一生的骄傲。

护理学专业思想教育

生物科学专业负责人陈誉华教授，生物信息学专业负责人王华芹教授分别为生物科学、生物信息学新生做了专业教育。陈誉华教授介绍了生物科学教育的基本情况，介绍我国生物类专业的设置与布局，王华芹教授介绍了生物信息学专业的基本情况，生物信息学的产生和发展、就业前景及就业方向。陈誉华教授指出我校生物科学专业的培养理念-追求国际视野和一流水准、坚持小规模、高起点，秉承“厚基础、重实践、懂临床、悟前沿、求创新”的办学理念，培养掌握相应专业知识技术，具备引领未来生物医学知识技术创新能力和家国情怀的生物医学科学拔尖人才，希望同学们勤奋学习，勇攀高峰，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，为实现国家第二个百年目标贡献力量。

生物科学专业思想教育

生物信息学专业思想教育

生物医学工程专业负责人沙宪政教授就专业简介、专业发展历史、专业学习内容、专业发展前景等多个方面进行介绍。在全面介绍专业后，沙宪政教授开启雨课堂弹幕与学生互动，回答了学生关于专业学习和就业方面的个性化问题。她将自己的联系方式公布给学生，很快收到了四十多个好友申请。学生留言表示，沙老师的介绍，犹如一位父亲在循循善诱，使他们对学校、对专业的亲切感和自豪感油然而生，对未来的学习、生活充满期待。

生物医学工程专业思想教育

  除以上专业外，其他各专业按部就班的开展了专业思想教育。在经过各位专业负责人的介绍后，同学们表现出踊跃的学习兴趣，对大学生涯充满了无限期待。

临床医学专业新生李欣阳表示：毛泽东主席曾为中国医科大学题词：“救死扶伤，实行革命的人道主义。”今天，在聆听了曲波副校长的专业思想教育课后，更使我加深了对于医学和医生的理解。在了解了医学的发展史后，我感到十分的震撼与热血沸腾，这就是我们所说的红医精神。医护人员、白衣战士主动请缨奔赴疫情前线的事例，和他们背后的艰辛与不易使我不禁湿了眼眶。一位优秀的医生不仅仅要积累足够的经验，而且最重要的是要养成不断学习、终身学习的习惯。在如今，我们也即将成为一名小红医，“政治坚定，技术优良”这将不仅仅是中国医科大学的校训，也将成为我的座右铭并为之奋斗终身。

法医学专业新生李跃辉表示：法医承担着案件中的司法鉴定工作，为各类案件的侦破提供科学证据，肩负着“为生者言，为死者权”的神圣责任。我们是行走在黑暗与光明边缘的人，必须严守法律红线，对死者负责，更对自己负责，不知法犯法、为牟取私利而出具有悖于真相的鉴定结果；而且职业的特殊性注定了我们以后艰苦的工作环境，这就需要我们既有一双抽丝剥茧解尸语的“鬼手”，更要有一颗明察秋毫洗冤情的“佛心”，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义！

医学检验学专业新生孟庆玲表示：郭晓临教授以习近平总书记给在首钢医院实习的西藏大学医学院学生的回信和钟南山院士获得共和国勋章的感言作为本次专业思想教育课的开篇，指引我们医学检验技术专业学生“不忘初心、牢记使命！健康所系，性命相托！”此外，教授以检验人在此次肆虐的疫情中发挥的重要作用为例，在思想上激发了我们对本专业的积极感和自豪感，同时也激励我们在前辈的带领下赓续红色基因，不负时代使命。

生物医学工程专业新生苏红梅说到：沙宪政院长讲解了我们学校专业的学科情况，我们学校的人才储备情况与学长学姐的就业去向，展示着我们学校学科的丰硕成果。而这些成就无疑在如今竞争压力的社会市场中给了我们大家一颗定心丸。沙院长热情的介绍了学校的丰富校园生活，从小期待的大学生活逐渐勾勒成画，他所描绘的大学生活在我脑中放映起来，如羽毛划过带来震颤，久而不散。最后，他说，生物医学工程的将来属于我们！滚烫的热意在我心中翻滚，心中激起无穷的激励，那么我们一定如沙老师所说，不辜负家长老师、学校的培养，在大学做一个华丽的变身！吾辈会谨记教诲，埋头苦干，求实创新。我为成为中国医科大学的一员而自豪！我为学习生物医学工程专业为社会服务与贡献而骄傲！

中国医科大学教务处

2022年9月5日