为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，坚持立德树人为根本任务，全面推进高校课程思政建设战略举措，实现全员全过程全方位育人大格局，打造专业课程与思政课程同向同行的育人环境为己任，公共卫生学院在学院党委指导下布置了《预防医学专业课程思政教学案例汇编》的编撰工作。

《预防医学专业课程思政教学案例汇编》由公共卫生学院党委组织策划，汇聚各教研室、研究室优秀师资力量，由学院科教科编撰完成。汇编集由26个优秀教学案例组成，分为课程教学目标、思政育人目标、思政设计思路、教学方式、知识点、课程思政案例反思六个部分，经过组织动员、用心凝练、专家打磨、排版校对过程，历时两个月完成编撰。

该汇编集将预防医学专业理论内容与思想政治教育元素互融，紧紧抓住课堂教学“主渠道”，充分发挥课程思政润物细无声的隐性教育作用；同时，也是一项具有红医特色、赓续红色基因的本科教学教改成果，时刻秉承用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的育人理念。

汇编集的编撰绝不止步于此，它会随着社会经济和卫生事业发展不断地守正创新。它不仅是写在教案里的书本知识，而是让学生学会用理论解读时代、分析现实、解决问题；更是引导学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，能够自觉将个人理想与社会理想紧密联系在一起，担当民族复兴大任的时代新人。在汇编集的编撰过程中，也拓宽了授课教师的政治视野和格局，更敢于创新教学，善于寓思政教育于专业知识之中。

汇编集象征着高校课程思政建设的新指引，将课程思政作为课堂教学的一部分，形成全体专业课教师开展课程思政一个都不少，学院开设的所有课程实施课程思政一门都不缺位的协同育人大格局。

中国医科大学教务处

公共卫生学院

2022年10月19日