温暖的春日午后，中国医科大学公共教学楼A402教室里，一双双充满求知欲的眼睛，正注视着讲台上的潘诗农老师和元香南老师。这是本学期108k康复治疗学专业《医学影像学》课程双师课堂的影像。课堂上，来自第二临床学院放射影像学教研室的潘思农教授和康复医学与理疗学教研室的元香南副教授联袂授课，带来了一节新颖多彩的课程。两位老师配合默契，深入浅出，在潘老师为同学们详细讲解疾病的检查方法与影像特征后，元老师随即运用临床询证，通过病例分析将理论与康复实践完美结合，让学生们不仅学到了影像专业知识，还与临床密切结合，提升学生作为康复治疗师的职业认同感，让学生们的学习过程有趣有盼，少了理论课的枯燥，多了专业课的兴趣和专注。

“孤以不德，阶承统绪，思与贤良共济世道”，教学中两位老师协同共济，共享优质教学资源，相互通力配合，承担不同分工角色，共同完成整个教学任务，实现优势互补和高度协同的教学状态，为学生提供更为丰富、更有深度、更具意义的学习体验。  

春光不负赶路人，勤奋耕耘方致远，康复治疗学专业的《医学影像学》双师课堂已开展了两学年，作为东北“三省一区”新医科教育联盟公开课于2023年4月12日获《辽宁新闻》《第一时间》特别报道，为新医科的课堂教学注入了新质动力。双师课堂促使老师们不断提升课堂教学效果，让学生们在新颖多彩的氛围中引发乐学的动机，在活跃互动的氛围中增加乐学的体验。未来，我们将继续深入探索教学改革，建设更丰富更有效的双师课堂，促进教育教学高质量发展。

中国医科大学教务处

第二临床学院教务部

2024年5月10日