为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实全国教育大会精神及中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求，依照“金课”两性一度的标准，努力打造我校线下“金课”、线上线下混合式“金课”，促进我校课堂教学方法、技巧的交流，提高课堂教学水平和人才培养质量，鼓励中青年教师教学积极性，学校决定举办中国医科大学2019-2020学年度中青年教师讲课比赛。现将比赛有关事宜通知如下：

一、比赛对象

凡具有中级职称（含）以上、年龄在40周岁（含）以下中青年教师，承担本科生的必修课或选修课教学任务，经教研室推荐均有报名参加学院组织的初赛资格。各二级学院的所有青年教师务必在三年之内参加所在学院组织的中青年教师讲课比赛初赛。

二、竞赛程序

中青年教师讲课比赛分院系部初赛、学校决赛两个阶段。

竞赛分为两个组别，中文组和英文组。

三、授课要求

以“上好一门课”为竞赛理念，授课由教案和课堂教学两部分组成，两部分分数分别为20分、80分。

1、教案

教案以1个学时为基本单位，并标注20分钟现场授课内容部分。主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。中文组选手需准备参赛课程4个学时的教案，英文组选手准备参赛课程1个学时的教案，评委将对整套教案进行打分，选手需提交两套电子版教案（PDF），其中一套须隐去姓名、学院等个人信息。

2、课堂教学

课堂教学规定时间为20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。选手需准备参赛课程相对应课堂教学节段的PPT，课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应、一致。中文组评委现场随机抽取所报4个学时中的1个学时，中文组选手进行展示。英文组选手展示自选学时。

四、比赛要求

1、竞赛形式：课堂教学采取“无生上课”的形式，并全程录像，网上全程直播，视频版权归中国医科大学所有。

2、比赛内容：本科生教学计划所开列的必（选）修课程教学大纲所规定的教学内容。

3、授课方式应以基本的讲授形式为主，要求教学目的明确，教学设计科学合理，教学内容理论联系实际，教学理念先进，注重培养学生的综合能力。鼓励在讲授中采用微课、慕课、PBL教学、翻转课堂等教学模式、方法。

4、要求语言清晰、发音准确；特色鲜明、感染力强；多媒体技术应用得当并结合板书、图表工整美观；参赛选手需着正装，教态仪表自然得体。

5、比赛前需提供授课电子版教案。教案重在体现教学设计，注意教案与讲稿的区别，篇幅不宜过长。本次比赛教案将采用盲评方式，并在开幕式时公布教案得分。

6、比赛时间为20分钟。

7、未参加院系部初赛的教师不得直接推荐参加学校决赛。

8、比赛的评分标准将参照国家级讲课比赛评分指标体系。

五、比赛时间

参赛选手自愿报名，报名方式为二维码扫描报名，网上报名截止时间5月24日。经二级学院审核通过后参加学院组织的初赛，各院系部需在初赛结束后，向教务处提交组织情况报告。决赛时间在2020年6月中下旬进行，名额分配及比赛具体时间另行通知，各单位请于5月30日之前上报参赛名单，6月5日前将电子版教案发送至w1687371594@163.com。

                                               报名二维码

六、比赛奖励

参加决赛的选手，经评审委员会现场评分和在参考教案等教学因素基础上，产生中国医科大学本年度中青年讲课比赛一、二、三等奖项若干、最佳教案奖。本次比赛还将专设特等奖（同时荣获最佳教案奖、一等奖）

七、本通知未尽事宜由教务处负责解释。

                         中国医科大学教务处

 2020年5月15日