中国医科大学七年制创新实验班“2014年系列科研学习讨论会第一次会议”成功举办

    2014年3月25日下午，我校七年制创新实验班（目标八年攻读博士学位）“2014年系列科研学习讨论会第一次会议”在沈北新校区图书馆综合楼12楼医学教育研究中心成功举办。首届2012级（98期）七年制创新实验班27名学生，医学教育研究中心部分研究生及教师参加了会议。会议开始医学教育研究中心副主任曲波教授简单介绍了我校医学教育研究的发展历程与进展，随后就学生们如何设计自身8年本、硕、博连续科研学习，毕业后继续医学职业发展，人生目标规划进行了宏观而又富有建设性的展望。根据会议计划，创新实验班刘菲同学对一篇发表于MEDICAL TEACHER上的英文文献进行了介绍，并接受了大家的提问；医学教育研究中心研究生李宏鹤针对如何快速高效阅读英文文献进行了专题讲解；曲波教授针对科研综述、立项选题、申报课题、实验设计、数据分析、项目执行、文章撰写等进行了精彩的讲解。

教务处和医学教育研究中心主要负责同志对本活动进行了精心的策划和准备。作为系列科研学习讨论会的第一次会议，主要目的是对七年制创新实验班学生进行科研相关模式上的示范引导，思想方向上的整合统一、主观能动性的有效激发。提前一周精选出20余篇英文文献，让学生根据自愿参加并选取感兴趣的一篇文献进行学习，利用课余实践查阅相关材料，以PPT的形式进行汇报，要求每篇文献汇报8分钟，提问2分钟。第一次会议的成功举行为后续的工作进行了良好的铺垫，在接下来的几周，将会灵活机动的利用学生的课余时间进行学习讨论与交流，同时还将邀请第二届2013级（99期）七年制创新实验班的学生列席观摩，逐步接受科研氛围的熏陶。

    我校一贯重视本科人才的培养，特别是2012年开始招收七年制创新实验班以来，结合临床医学专业认证提升及深入整改深化教育教学改革的契机，着力加强拔尖创新人才的培养。两年来，在教育计划、教学安排、教育资源、师资配置等方面给予的较大的政策调整与倾斜。随着学生进入医学基础课程的学习，早期科研、早期临床的教育教学理念与实践将不断深入开展，更多以科学研究、职业发展为导向的系列活动将逐步开展，在借鉴国内外成功培养经验与理念的基础上，探索出适合我校七年制创新实验班人才培养的新途径。

 

                                                                                                                           中国医科大学教务处

2014年3月28日