各临床学院：

为进一步深化教育教学改革，按照“新医科”理念，推进医学教育创新发展，加快拔尖创新人才培养模式改革，加强基础医学和临床医教育的融合，现开展中国医科大学第二轮“临床教师参与基础课程教学” 项目，在全部基础教学课程（包括整合课程）中，引入部分临床教师参与理论授课、见习、集体备课、教学案例编写等教学活动，以利于学生早期接触临床，从临床医学角度更好地理解和掌握基础医学知识，致力于构建“基础-临床相结合”、“讲授-参与相结合”、“经典-前沿相结合”以及“医学-人文相结合”为课程特色的课程体系。现面向各临床学院招募临床授课教师，具体事宜如下。

一、报名条件

1.中级及以上职称教师，具有高校教师资格证；

2.工作认真负责，教学经验丰富，教学效果良好；从事教学工作5年以上，学生、督导评价优良以上。

二、临床教师的职责

1.熟悉基础医学课程的教学内容、教学特点，每年听取4学时以上的相关基础教师的理论课；

2.服从教学安排，遵守教学秩序，无教学事故、差错，原则上不调课；

3.积极参与教学过程各环节，包括集体备课、案例编写、出卷、阅卷等；

4.参与基础医学课程建设或教学研究等工作；

5.培养基础医学院青年教师有关临床方面的教学能力。

三、激励政策

1.临床教师在基础医学课程建设过程中的授课、培训、听课、出卷等教学工作，均纳入正式本科教学工作量统计；

2.临床教师参与本项目教学的临床相关科室，在年终教学考核中给予加分。

四、教学质量控制

为了保证临床教师的教学质量，由基础医学院、生命科学学院组织相关学科教师与临床教师对接，共同备课。由校教学督导专家听课督导，及时反映情况，督导评分的平均分低于85分者，今后不再聘请。

五、报名方法

请有意向的老师参考附件1“基础课程拟请临床医学院教师授课需求表”，填写附件2“临床教师参与基础课程教学报名表”，各临床学院汇总后于4月25日（周五）前上报至教务处。

教务处

2023年4月11日