各二级学院、课程组、教研室、任课教师：

为了进一步落实2024-2025学年度春季学期教学计划，推动数字化教学改革，推进“新医科”建设，提高教学质量，确保新学期教学工作顺利开展，现将有关事宜通知如下：

一、时间安排

2025年1月15日至1月25日，具体时间及组织形式由各教研室自行安排，为确保集体备课质量，原则上要求组织线下集体备课，并按照确定后的集体备课时间，设置线上腾讯会议，备课期间各学院需安排教学管理人员及督导专家线上参会。

二、参加人员

全体任课教师、各学院教学部门管理人员、校院两级督导专家。

三、内容

1.总体要求：教研室或课程组务必按照教学大纲进行备课，统一授课教材，明确讲授重点难点，形成会议纪要，其中“临床教师跨基础”项目的临床教师务必参加相关课程的集体备课会议。所有授课教师原则上不允许请假，因病因事不能参加的教师需向各二级学院教务科请假。

2.课程思政建设：与思政教师建立手拉手制度，集体备课邀请思政教师参与，将课程思政融入课堂教学中，将具体内容落实到课程目标设计、教学大纲修订、教材编审选用、教案课件编写各方面，积极编写课程思政案例，逐步构建本门课程思政案例集。

请各学院按照附件1，与马克思主义学院各教研室联系，并以学院为单位填写和提交“手拉手课程思政集体备课对接表”，请各学院于1月17日前返回对接表（为便于统筹安排，规定时间截止之后不再接收新的备课需求）。

3.教育教学改革：积极开展混合式教学、翻转课堂、PBL、CBL和讨论式教学等教学方式，加强智慧教室和PBL教室的使用，开展教学模式改革。

4.教学资源建设：各专业核心课程均需要在校内SPOC云平台建设课程资源，鼓励其他各类课程包括选修课程、辅修专业课程、“新医科”课程群等均建设教学资源，为学生提供自主学习的平台。

5.教学任务落实：请各教研室或课程组务必落实新学期教学任务，依据《进一步深化本科教学改革 全面提高人才培养质量的实施意见》（辽委教通[2020]47号）的文件要求，严格执行教授为本科生授课制度，要求全体教授为本科生授课，学时数不低于32学时/年（或为国际学时全英文授课不低于16学时/年），优先安排2023-2024及2024-2025学年度未进行本科生授课的教授，或安排未授课的教授参与到“临床教师跨基础”项目、“新医科Mini course”项目、选修课等教学中，逐步提高教授和副教授等高级职称授课率，第一节课由课程负责人或者教材主编/副主编进行授课，确保每个教学轨道中安排教授进行授课，于2月10日之前录入正方系统。

6.跨院区集体备课组织：跨院区集体备课工作由教学大纲牵头编写的教研室组织集体备课，由教研室所在学院负责集体备课的督导实施，第一临床学院、第二临床学院、第四临床学院教务部需给予课程组必须的支持。

7.信息报送：请各教研室或课程组按照确定后的集体备课时间，设置线上腾讯会议，将集体备课参会人员、备课时间、地点、腾讯会议号于1月17日前，按照附件2格式报至学院教务科备案，由学院汇总上报教务处教务科。于2月10日之前上报集体备课情况及相关照片至各学院教务科，由学院汇总上报教务处教务科。

附件1：课程思政手拉手集体备课对接表

附件2：集体备课信息统计

教务处

2025年1月14日