为了促进教育信息化、提升教学能力，深化课堂教学改革，适应信息技术与教育教学深度融合的趋势，推动教学模式改革和教学质量持续提高，提高一线教师教育技术能力。学校拟于2016
年
10-11
月上旬举办中国医科大学
2016-2017
学年微课比赛。请各二级单位组织教师积极参加。现将比赛有关事宜通知如下：
一、比赛对象
凡具有中级职称（含）以上，承担本科生教学计划规定的必修课教学任务或选修课主讲教师，经教研室推荐均有报名参赛资格。参赛选手必须为本科生任课教师。
二、
比赛程序
微课比赛分院系部初赛、学校决赛两个阶段。
三、比赛要求
1
、比赛形式：参赛选手上交作品，每名参赛选手上交作品
1
件（含视频、教学设计方案和
PPT
），专家评委和学生评委集中观看视频进行打分的方式。
2
、比赛内容：本科生教学计划所开列的必（选）修课程教学大纲所规定的教学内容（类型包括但不限于：讲授类、解题类、答疑类、实训实验类、活动类等）。参赛教师可围绕所讲授课程的某个知识点或教学环节，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备。
3
、参赛作品视频时长：
5-10
分钟为宜（不超过
15
分钟）。
4
、比赛前需提供教学设计方案和多媒体教学课件
PPT
各
10
份纸质材料及参赛视频等电子版材料。
5
、要求普通话授课，语言清晰、准确、生动；特色鲜明、感染力强；多媒体技术应用得当、图表工整美观；穿着正装，教态仪表自然得体。
6
、教学视频要图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，视频片头应显示标题、作者和单位，主要教学内容有字幕提示。
7
、多媒体教学课件限定为PPT
格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。
8
、教学设计要反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和过程及教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属课程名称及专业、作品标题及适用对象等信息（附件一）。文件格式：word
。
9
、比赛的评分标准（附件二）参考《2016
年全国高校医学类微课教学比赛》的评分标准。
10
、未参加院系部预赛的教师不得直接推荐参加学校决赛。
11
、
参赛作品及材料需为本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权，若发现参赛作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，则一律取消参赛资格
并追究相关责任
。
12
、学校不承担参赛作品的制作费用。
四、比赛时间
决赛时间在2016
年
11
上旬进行，具体时间另行通知。各单位决赛参赛名额
另行通知
。各单位请于11
月
1
日之前上报参赛选手名单和参赛作品相关材料。
五、比赛奖励
参加决赛的作品，经评审委员会评分和参考教学设计方案、PPT
等教学因素基础上，产生中国医科大学首届微课比赛一、二、三等奖及教学设计奖、教学风采奖、制作奖，颁发荣誉证书
等
。
各院、系、部需在初赛结束后，向教务处提交组织情况报告，学校根据各学院组织情况，如初赛参赛选手数量，参与竞赛教师占应参加教师百分比，评委组成，宣传报道，奖励情况等，设立优秀组织奖，颁发荣誉证书
等。
六、本通知未尽事宜由教务处负责解释。
教务处联系人：罗祥东18900911525。
附件：
教务处
2016年10月13日
