规章制度
中国医科大学本科教学差错和教学事故认定及处理办法
 
医大教发﹝2015﹞72号
 
第一章  总则
第一条  为稳定学校教学秩序,保证教学质量,对教学中出现的差错和事故进行正确、及时地认定和处理,结合我校教学环境、教学条件的实际情况,制定本办法。
第二条  教学差错是指由人为因素引起的,使教学活动受到较大不良影响或损失的事件。
第三条  教学事故是指由人为因素引起的,使教学活动受到严重不良影响,或造成重大损失的事件。
第二章  教学差错的认定
第四条  教师及教学相关人员发生下列情况之一可认定为教学差错:
(一)事先未与教务部门沟通,上课迟到或提前下课超过10分钟(包括理论课、实验课、课间实习、毕业实习等教学活动)。
(二)实验或实习准备未完成或准备错误(药品、试剂、器皿、病人、病例等)导致实验课或实习课不能按时进行超过10分钟。
(三)教学地点安排有误,导致学生不能按时上课或实习超过10分钟。
(四)未经教务部门批准,擅自调课、串课、串教室,导致学生不能按时上课或实习超过10分钟;未经教务部门批准,委托他人代课。
(五)教学中出现错误或教学内容偏离教学大纲。
(六)毕业实习带教无故脱岗。
(七)教学过程中,所携带电子通信设备对教学造成较大干扰。
(八)实际授课与教学日历安排差别较大。
(九)试卷命题有错误或大量使用以往用过的试题。
(十)阅卷评分或成绩单填报出现疏漏(错评、核错分、填错分等),卷面或成绩单错误分数与实际分数相差10分以内且未造成及格与不及格变动。
(十一)监考过程中未能履行其职责,发生迟到、中途擅离岗位、考场秩序不好、出现一定数量的雷同卷等问题。
(十二)不按规定时间上交考试试题以致影响试题印制或考试的正常进行。
(十三)试卷印刷、装订错误,数量较大。
(十四)不按规定时间订购教材,错订、漏订教材;教材发放不及时、错发教材。
(十五)教学主管部门要求上报的各种教学材料、文档或报表,按规定时间拖延两天以上,经催报仍不上交。
 
第三章  教学事故的认定
第五条  教师及教学相关人员发生下列情况之一可认定为教学事故:
(一)事先未与教务部门沟通,有课不到(漏课),上课迟到或提前下课超过20分钟(包括理论课、实验课、课间实习、毕业实习等教学活动)。
(二)实验或实习准备未完成或准备错误(药品、试剂、器皿、病人、病例等)导致实验课或实习课无法进行或不能按时进行超过20分钟。
(三)教学地点安排有误,导致学生不能按时上课或实习超过20分钟。
(四)未经教务部门批准,擅自调课、串课、串教室,导致学生不能按时上课或实习超过20分钟。
(五)未经教务部门批准擅自变动或不执行教学计划。
(六)教学中出现原则性错误或教学内容严重偏离教学大纲。
(七)毕业实习带教经常无故脱岗。
(八)试卷命题有原则性错误,以致需要重新考试或做重大调整;使用以往用过的试题,重复率达80%以上。
(九)考试前有意或无意泄露试题。
(十)阅卷评分或成绩单填报出现明显疏漏(错评、核错分、漏评、填错分、漏填分等),卷面或成绩单错误分数与实际分数相差10分及以上或造成及格与不及格变动。
(十一)对学生考试试卷、考试成绩擅自更改或进行所谓技术处理(特殊情况经教务部门批准的除外)。
(十二)监考过程中未能履行其职责,发生考场秩序混乱、试卷丢失、出现较大数量的雷同卷等问题。
(十三)试卷印刷、装订错误,以致需要重新考试。
(十四)不按规定选订教材,教材内容与教学目标偏差较大;擅自向学生销售教材、参考书或习题集等辅导材料。
(十五)教材订购不及时,错订、漏订教材,导致学生不能按时使用教材(能证实为出版、发行等原因所致除外)。
(十六)过分依赖多媒体课件,导致在停电等意外情况下不能正常上课超过20分钟。
第四章  教学事故和教学差错的处理
第六条  教学事故和教学差错的责任者应填写教学事故(差错)登记表一式三份,一份教研室自留存档,其余两份分别交至所在院系部和学校教务处存档。教学事故须附书面检查。
第七条  教学事故的责任者将给予全校通报批评,并取消其当年任何有关教学相关的评优资格。
第八条  教学差错的责任者应在本单位内给予批评教育。
第九条  对一学期内发生二次以上(含二次)教学差错的责任者,按一次教学事故处理。
第十条  对一学期内发生二次以上(含二次)教学事故的责任者,将责令其暂停现职教学工作。
第十一条  对同一教研室在一学期内发生二人次以上(含二人次)教学事故,除处理当事人外,将通报批评当事人所在教研室主任。
第十二条  未涵盖在本办法的特殊事件,如使教学活动受到不良影响或造成损失,将参照相近条款认定和处理。
第十三条  任何教学单位和个人不得缓报或瞒报教学差错和教学事故,否则将追究其相关责任人。
第五章  附则
第十四条  本办法由教务处负责解释。
第十五条  本办法自2015年8月起施行。