各二级单位：

为庆祝第41个教师节，落实“立德树人”根本任务，展示我校广大教师的良好精神风貌，大力营造“尊师重教，为人师表”的浓厚氛围，激发广大教师职业热情和光荣感、使命感，根据《中国医科大学先进集体、先进个人奖励办法（试行）》（医大党发〔2022〕167号），对2024-2025学年度为我校教育教学工作做出突出贡献的集体和个人进行表彰。现将具体工作要求通知如下：

一、评选项目及评选条件

（一）教学突出贡献集体

1.参评范围：2024-2025学年度，在教学领域获得国家级突破性成绩的集体。

2.评选数量：根据实际情况确定。

3.评选方式：由各二级学院根据自身情况进行申报，学校评优专家组审议，经学校批准后进行公示，并在教师节表彰大会上进行表彰。

4.牵头评选部门：教务处

（二）教学工作先进集体

1.参评范围：2024-2025学年度承担教学工作的基层教学组织（含实体教研室、虚拟教研室及教学团队）。

2.评选数量：10个。

3.评选方式：每个二级学院限报1个。各二级学院依据《评价指标体系》（见附件3）打分后在本单位内公示，公示无异议后，择优将推荐结果及支撑材料上报学校，由评优专家组评选出最终结果，经学校批准后进行公示，并在教师节表彰大会上进行表彰。

4.牵头评选部门：教务处

（三）模范教师

1.参评范围：在一线从事教学工作，教龄满30年，在2024-2025学年度满足至少以下两项要求：主编或副主编人民卫生出版社、高等教育出版社、科学出版社的规划教材；获得省级及以上教学荣誉称号；发表教学论文；慕课在国家级课程平台成功上线；省优博、优硕指导教师。

2.评选数量：根据实际情况确定，全校评选不超过6名。

3.评选方式：由各二级学院组织个人申报，学校评优专家组审议，经学校批准后进行公示，并在教师节表彰大会上进行表彰。

4.牵头评选部门：教务处

（四）优秀教师

1.参评范围：2024-2025学年度参与教学工作的在职教师。

2.评选数量：共40名。其中本科教学优秀教师30名（本科教学教师25名，其中思政课教师不少于1名；留学生教学教师3名；继续教育教师2名），研究生教师10名。

注：优秀留学生任课教师、继续教育教师、研究生教师推荐工作分别由国际教育学院、继续教育学院和研究生院负责，名额单列，不占各学院推荐名额。

3.评选方式：研究生和本科系列的推荐名单上报学校，由评优专家组评选出最终结果，经学校批准后进行公示，并在教师节表彰大会上进行表彰。（评选指标附后）

4.牵头评选部门：教务处、研究生院、国际教育学院、继续教育学院

（五）优秀带教教师

1.参评范围：在2024-2025学年度承担我校各专业校外实践教学工作的教学基地带教教师中进行评选。

2.评选数量：共15名。

3.评选方式：按照校外实习基地的数目、实习的时间及实习学生的人数，分配相关专业优秀带教教师的名额。由所在专业进行推选，经学校审议批准后进行公示，并在教师节表彰大会上进行表彰。

4.牵头评选部门：教务处

（六）优秀教育工作者

1.参评范围：

（1）教学管理优秀个人：在教育教学管理工作中做出突出贡献的先进个人。

（2）“十佳”教学秘书：2024-2025学年度承担教学工作的教研室教学秘书，担任此项工作一年及以上，且所在教研室本年度内未发生教学差错和事故。

2.评选数量：“十佳”教学秘书10名；教学管理优秀个人10名。

3.评选方式：

（1）教学管理优秀个人：其中7名本科教学管理人员，3名研究生教学管理人员。本科教学管理人员由教务处组织推荐，每个教学管理部门可推荐1名。研究生教学管理人员由研究生院遴选，经学校审议批准后进行公示。

（2）“十佳”教学秘书：由各二级学院按照评选指标及分配名额进行评选，并将支撑材料上报学校评优专家组进行评选，确定“十佳”教学秘书名单，经学校批准后进行公示。由教务处负责组织，评选指标附后。

4.牵头评选部门：教务处、研究生院

二、部分奖项评选指标

（一）教学工作先进集体

见《中国医科大学关于加强基层教学组织建设指导方案》。

（二）优秀教师

1.本科教学优秀教师

（1）拥护中国共产党的领导，具有坚定正确的政治方向，忠诚人民的教育事业，模范地遵守职业道德，成绩显著，为人师表；

（2）2024-2025学年度为本科生授课（临床教师含课间实习带教）32学时以上，或临床带本科学生生产实习1人；

（3）不断充实和更新教学内容，积极改进教学手段，制作高质量课件，合理运用多媒体技术，积极开展双语教学或全英语教学，教学效果好；

（4）认真改进教学方法，采用PBL、CBL等先进教学方法，努力调动学生学习主动性；并注意理论联系实际，提高学生分析问题和解决问题的能力，注重学生创新能力的培养；

（5）注重开展实践教学，主动指导学生从事科研活动及大学生创新创业训练项目；

（6）积极开展教学资源建设，主动参加慕课、AI课程建设工作，主动开展教材编写工作；

（7）认真进行教学研究，积极开展教学改革，参加各级各类教改立项，积极发表教研论文；

（8）对学生热情帮助，严格要求，关心他们的全面成长，引导他们树立正确的学术观点，培养勤奋、严谨、求实、创新的学风；

（9）服从教学统筹安排，积极承担本科生必修课、选修课和暑期课程教学任务，按照要求完成相应教学工作量；

（10）近一年内无教学事故和教学差错；

（11）上一学年度在各类教学评价中得分均在90分以上（含90分，教学评价由督导评教、管理干部评教、同行评教、学生评教构成）。

（12）年龄小于40周岁的教师，近三年须参加校级或校级以上的中青年教师讲课比赛，三等奖及以上。

2.研究生优秀指导教师

（1）政治立场坚定。拥护中国共产党的领导，全面贯彻落实党的教育方针，严格执行国家教育政策；导师和所指导的研究生遵守科学道德和学术规范，无学术不端及违纪违法情况；

（2）立德树人职责全面落实。具有优良师德师风，模范遵守教师职业道德规范，为人师表，爱岗敬业。认真履行教书育人第一职责，潜心研究生教育，关心关爱研究生成长，以高尚的道德情操和人格魅力感染、引导学生，注重研究生科学精神、创新能力与综合素质的培养，有高度的事业心和责任感；

（3）榜样示范作用强。有较高的学术造诣和学术水平，发挥榜样作用辐射带动；积极开展研究生教学研究，持续探索改进培养模式，有团结协作精神，积极承担研究生教育职责，积极参加本学科的学科及学位点建设工作；

（4）教书育人成效显著。具有不少于3年指导研究生的经历并正在担任研究生指导教师，近3年主讲过一门及以上研究生课程，教学效果良好。所指导的研究生思想品质优秀，学术水平较高，研究生初次就业率（2022-2024年）不低专业平均水平；

（5）近3年，所指导研究生学位论文未出现抽检为“问题论文”、盲审评阅中结果为“D”等情形。

3.留学生教育优秀教师

（1）拥护中国共产党的领导，具有坚定正确的政治方向，忠诚人民的教育事业，模范地遵守职业道德，成绩显著，为人师表；

（2）2024-2025学年度为本科生授课（含课间实习带教）10学时以上，或临床带国际学生生产实习1人；

（3）不断充实和更新教学内容，积极改进教学手段，制作高质量课件，合理运用多媒体技术，教学效果好；

（4）不仅能使用英语准确而流利的传达教学知识和信息，还能够实现与学生的有效课堂互动；

（5）认真改进教学方法，努力调动学生学习主动性；并注意理论联系实际，提高学生分析问题和解决问题的能力，注重学生创新能力的培养；

（6）注重开展实践教学，主动指导学生从事科研活动；

（7）积极开展教学资源建设，主动参加微课、慕课建设工作；

（8）认真进行教学研究，积极开展教学改革，参加各级各类教改立项，积极发表教研论文；

（9）对学生热情帮助，严格要求，关心他们的全面成长，引导他们树立正确的学术观点，培养勤奋、严谨、求实、创新的学风；

（10）服从教学统筹安排，积极承担教学任务，按照要求完成相应教学工作量；

（11）近一年内无教学事故和教学差错；

（12）上一学年度在各类教学评价中得分均在90分以上（含90分，教学评价由督导评教、管理干部评教、同行评教、学生评教构成）。

4.继续教育优秀教师

拥护中国共产党的领导，具有坚定正确的政治方向，忠诚人民的教育事业，模范地遵守职业道德，成绩显著，为人师表。从事继续教育工作3年以上，并具备下列条件之一：

（1）在继续医学教育工作中，近3年获批国家级或省级继续医学教育项目并已实施，近3年至少每年参加两项国家级继续教育项目的授课，近3年培训总人数达到1200人以上。及时准确做好项目执行情况汇报，继续医学教育学分证书发放规范；

（2）在高等学历继续教育教学工作中，坚守教育教学一线，切实履行教师岗位职责和义务，高质量地完成教育教学工作任务，近3年承担学生教学任务20学时以上。努力推进教育创新，在教学改革、教学资源建设、教材编写、提高教育教学质量等方面成绩显著。无教学事故和教学差错。（三）优秀教育工作者

（1）热爱本职工作，有较强的事业心和工作责任心，坚持原则，严格执行教学管理规章制度，秉公办事，不徇私情；

（2）在教学管理或教学秘书岗位上连续工作1年以上（含1年）；

（3）认真履行岗位工作职责，教学管理工作规范有序，年度内较好地完成学校及院系安排和布置的教学管理工作任务，教学文件及报表送达及时，在设置教学任务、排课、课表录入、质量监控、考务、成绩管理等各个管理环节工作中表现突出；能及时准确提供各类教学信息及教学档案材料；本年度所在教研室未发生教学管理事故；

（4）按时参加学校有关教学会议和业务培训，积极配合职能部门完成各项工作任务，认真传达并落实上级职能部门的会议精神；服务意识强，管理工作效率高；

（5）结合本管理岗位开展研究工作，发表教学管理论文或向本单位及学校职能部门提出改进教学管理方面书面建议或调研报告。

三、报送材料要求

1.报送材料：

（1）评优推荐表及推荐结果汇总表（详见附件）的纸质版和电子版。

（2）其他相关材料：均报送电子版材料，包括参评集体、个人事迹材料（1500字以内）以及其他根据评选指标提供的相关支撑材料。

2.资格审核：

学校将对个人奖项的推荐人进行思想政治和意识形态、师德师风、廉洁自律和科研诚信及等方面的审核，如发现问题将取消其参评资格。

3.业绩周期：

本次年度表彰所奖励荣誉、称号及业绩统计周期为2024年8月1日至2025年7月31日，以正式文件下发时间（或批准时间）为准。

四、其他事宜

各学院将本单位评审的最终结果在2025年8月12日前，将评优推荐表、推荐结果汇总表电子版、推荐结果汇总表纸质版加盖部门公章扫描版（PDF）压缩在一个文件夹内（文件命名为：XX项目汇总，XX项目个人表，XX项目汇总扫描；邮件命名为XX项目评审结果，多个项目按照同一类别一个文件夹，分别命名报送），发送至教务处邮箱（jwc@cmu.edu.cn）。

联系人：孟老师、代老师，联系电话：024-31939058。

附件1：评选推荐表

附件2：部分奖项学院推荐名额

附件3：《中国医科大学关于加强基层教学组织建设指导方案》