9月2日，副校长钟红珊深入体育教研部开展学校体育工作专项调研，听取工作汇报，了解体育教育教学改革、学生体质健康、体育赛事及校园体育文化建设等情况，并对下一阶段重点工作提出要求。此次调研是学校贯彻立德树人根本任务、落实“十五五”时期人才培养和高质量发展要求，进一步推进德智体美劳全面培养的重要举措。医学教育评价与改革研究院党总支书记陈香梅、教务处副处长王瑛陪同参会，体育教研部教研室副主任参加调研。

座谈会上，体育教研部主任王翔宇围绕“一体两翼三联动”工作模式运行情况及下一阶段重点工作作汇报，重点介绍了体育课程建设、学生体质健康监测、体育赛事、校园体育文化建设等工作及取得的阶段性成效。

钟红珊对体育教研部近年来取得的工作成效给予肯定。她指出，要紧扣学校“十五五”时期人才培养目标，坚持以立德树人为根本，充分发挥体育在强健体魄、锤炼意志、健全人格、促进全面发展中的重要作用，持续深化体育育人改革，不断提升体育工作质量和育人实效。

围绕下一阶段重点工作，钟红珊提出要求。一是深化体育课程思政建设，挖掘体育课程育人元素，打造精品课程，推动体育育人与思政育人深度融合。二是提升体育课堂教学质量，依托新版教学大纲，优化教学内容和组织形式，增强体育课堂吸引力和学生获得感。三是完善学生体质健康管理体系，优化“测试—反馈—干预”机制，加强数据分析和结果应用，实施精准体育干预。四是推进智慧体育建设，加强体育教学和体质健康信息化建设，提升体育工作数字化管理水平。

会议明确，从本学期起，体育课程全面纳入学校教学督导体系，实现课程教学督导全覆盖，坚持“以督促建、以评促改”，及时发现问题、总结经验，推动体育课堂教学质量持续提升。

会后，钟红珊来到体育教学场地，现场查看第110期学生体质健康测试组织实施情况，了解测试项目安排、现场组织及服务保障等情况，并就相关工作进行指导。

此次调研进一步明确了学校体育工作的重点方向。体育教研部将紧扣学校“十五五”发展要求，持续深化体育教学改革，完善学生体质健康管理，推进智慧体育和校园体育文化建设，进一步发挥体育综合育人功能，为培养德智体美劳全面发展的高素质医学人才贡献体育力量。

一审一校刘雨杭赵玉琛

二审二校李菁菁阙春涛

三审三校赵清王翔宇