护理学专业业余高起本
人才培养方案
一、专业名称及代码
专业名称：
专业代码：
二、专业层次
高中起点本科
三、培养目标
对在职从事护理工作的人员进行比较系统的医学基础知识、护理专业知识和基本技能的教育和训练。培养适应社会主义现代化建设和面向21世纪社会经济发展需要，德、智、体全面发展的，能从事护理学的基本理论知识的研究，具有实际工作能力的实用型人才。
四、培养要求
1.热爱祖国，拥护党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，热爱护理事业，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2.进一步掌握本专业的基础理论、基本知识、基本技能，达到专业培养要求，提高实际工作能力。
3．具备大学生应有的文化修养，身体健康，具有良好的生理、心理素质和社会适应能力。
五、标准学制及学习形式
标准学制：5年
学习形式：业余
六、毕业合格标准
在规定年限内，修完教育教学计划规定内容并且通过考试，德智体达到毕业要求，准予毕业。
七、核心课程与学位课程
核心课程：人体解剖学、生物化学、生理学、病理解剖学、药理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、护理管理学
学位课程：英语
八、师资队伍与教学资源
学校在职教职工9052人。全校各类专业技术人员占职工总数的89.38％，全校教授级821人，副教授级1137人。师资全部来自学校相关教学院系（含附属医院），与全日制本科生共用师资。学校主编国家“十三五”成人学历教育规划教材10本，制作课件共计200余门，实验实习均在学校相关实验室或临床学院，与全日制本科生共享。
九、学时分配总表
序号 |
类 别 |
总学时 |
面授学时 |
比例（%） |
1 |
通识教育课 |
694 |
626 |
24 |
2 |
专业基础课 |
732 |
614 |
25 |
3 |
专业课 |
684 |
668 |
24 |
4 |
毕业实践（实习、设计、论文） |
800 |
0 |
27 |
合 计 |
2910 |
1908 |
100 |
十、课程计划表
类 别 |
序 号 |
|
考试 学期 |
考查 学期 |
学时分配 |
各学期面授学时 |
|
|
自学 |
面授 |
实验 实践 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
九 |
十 |
通识教育课 |
1 |
思想道德修养与法律基础 |
1 |
|
48 |
|
48 |
|
48 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
中国近现代史纲要 |
2 |
|
48 |
|
48 |
|
|
48 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
马克思主义基本原理概论 |
3 |
|
48 |
|
32 |
16 |
|
|
32 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
4 |
|
80 |
|
64 |
16 |
|
|
|
64 |
|
|
|
|
|
|
5 |
形式与政策 |
1—10 |
|
32 |
|
12 |
20 |
4 |
|
4 |
|
4 |
|
|
|
|
|
6 |
医学伦理学 |
|
5 |
30 |
|
30 |
|
|
|
|
|
30 |
|
|
|
|
|
7 |
英 语 |
1.2.3 |
|
240 |
|
240 |
|
80 |
80 |
80 |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
计 算 机 |
1 |
|
64 |
|
48 |
16 |
48 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
基 础 化 学 |
1 |
|
52 |
|
52 |
|
52 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
有 机 化 学 |
1 |
|
52 |
|
52 |
|
52 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
小 计 |
|
|
694 |
|
626 |
68 |
284 |
128 |
116 |
64 |
34 |
|
|
|
|
|
专业基础课 |
1 |
人体解剖学 |
2 |
|
80 |
|
30 |
50 |
|
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
组织与胚胎学 |
2 |
|
48 |
|
36 |
12 |
|
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
影像诊断学 |
6 |
|
52 |
|
36 |
16 |
|
|
|
|
|
36 |
|
|
|
|
4 |
细胞生物学 |
|
1 |
36 |
|
36 |
|
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
生 物 化 学 |
3 |
|
68 |
|
60 |
8 |
|
|
60 |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
医学遗传学 |
|
5 |
36 |
|
36 |
|
|
|
|
|
36 |
|
|
|
|
|
7 |
病原生物学 |
4 |
|
44 |
|
44 |
|
|
|
|
44 |
|
|
|
|
|
|
8 |
医学免疫学 |
|
4 |
28 |
|
28 |
|
|
|
|
28 |
|
|
|
|
|
|
9 |
生 理 学 |
3 |
|
60 |
|
60 |
|
|
|
60 |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
病理解剖学 |
4 |
|
68 |
|
52 |
16 |
|
|
|
52 |
|
|
|
|
|
|
11 |
病理生理学 |
|
4 |
40 |
|
40 |
|
|
|
|
40 |
|
|
|
|
|
|
12 |
药 理 学 |
5 |
|
60 |
|
60 |
|
|
|
|
|
60 |
|
|
|
|
|
13 |
机能学实验 |
3.5 |
|
16 |
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
医用统计学 |
|
4 |
32 |
|
32 |
|
|
|
|
32 |
|
|
|
|
|
|
15 |
科 研 方 法 |
|
5 |
36 |
|
36 |
|
|
|
|
|
36 |
|
|
|
|
|
16 |
社 会 医 学 |
|
5 |
28 |
|
28 |
|
|
|
|
|
28 |
|
|
|
|
|
小 计 |
|
|
732 |
|
614 |
118 |
36 |
66 |
120 |
196 |
160 |
36 |
|
|
|
|
专 业 课 |
1 |
诊 断 学 |
6 |
|
64 |
|
48 |
16 |
|
|
|
|
|
48 |
|
|
|
|
2 |
外科学基础 |
6 |
|
26 |
|
26 |
|
|
|
|
|
|
26 |
|
|
|
|
3 |
护理心理学 |
|
6 |
30 |
|
30 |
|
|
|
|
|
|
30 |
|
|
|
|
4 |
护理管理学 |
|
6 |
30 |
|
30 |
|
|
|
|
|
|
30 |
|
|
|
|
5 |
护理学基础 |
7 |
|
48 |
|
48 |
|
|
|
|
|
|
|
48 |
|
|
|
6 |
临床营养治疗学 |
|
7 |
28 |
|
28 |
|
|
|
|
|
|
|
28 |
|
|
|
7 |
护理中人际沟通 |
|
7 |
20 |
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
8 |
内科护理学 |
7 |
|
70 |
|
70 |
|
|
|
|
|
|
|
70 |
|
|
|
9 |
儿科护理学 |
7 |
|
20 |
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
10 |
外科护理学 |
8 |
|
68 |
|
68 |
|
|
|
|
|
|
|
|
68 |
|
|
11 |
妇产科护理学 |
8 |
|
48 |
|
48 |
|
|
|
|
|
|
|
|
48 |
|
|
12 |
社区护理学 |
|
8 |
20 |
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
|
13 |
皮肤性病护理学 |
|
8 |
20 |
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
|
14 |
传染病护理学 |
|
8 |
30 |
|
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
30 |
|
|
15 |
急救护理学 |
|
9 |
36 |
|
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
36 |
|
16 |
康复护理学 |
|
9 |
24 |
|
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24 |
|
17 |
老年护理学 |
|
9 |
20 |
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
18 |
口腔护理学 |
|
9 |
20 |
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
19 |
眼耳鼻喉护理学 |
|
9 |
42 |
|
42 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
42 |
|
20 |
精神护理学 |
|
9 |
20 |
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
小 计 |
684 |
|
668 |
16 |
|
|
|
|
|
134 |
186 |
186 |
162 |
|
毕业实践（实习、设计、论文） |
10 |
|
800 |
|
|
800 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
合计学时 |
|
|
2910 |
|
1908 |
1002 |
320 |
194 |
236 |
260 |
194 |
170 |
186 |
186 |
162 |
|
