护理高起本人才培养方案（2025版）（非脱产）-中国医科大学继续教育学院

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护理高起本人才培养方案（2025版）（非脱产）

发布日期：2025-03-11作者：阅读次数：

中国医科大学高等学历继续教育

护理学专业高起本

人才培养方案

（2025版）

一、专业名称及代码

专业名称：护理学

专业代码：101101

二、专业层次

高中起点本科

三、培养目标

对在职从事护理工作的人员进行比较系统的医学基础知识、护理专业知识和基本技能、人文科学知识的教育和训练。培养适应社会主义现代化建设和面向21世纪社会经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的医学科学精神和人文精神，具有较强实践能力和终身学习能力，能胜任各级医疗卫生保健机构护理岗位的综合型、应用型的高级护理专业人才。

四、培养要求

1.热爱祖国，拥护党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，热爱护理事业，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2.进一步掌握本专业的基础理论、基本知识、基本技能，达到专业培养要求，提高实际工作能力。

3．具备大学生应有的文化修养，身体健康，具有良好的生理、心理素质和社会适应能力。

五、标准学制及学习形式

标准学制：5年

学习形式：高等学历继续教育（非脱产）

六、毕业合格标准

在规定年限内，修完教育教学计划规定内容并且通过考试，德智体达到毕业要求，准予毕业。

七、核心课程与学位课程

核心课程：生物化学、生理学、病理解剖学、药理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、、老年护理学、社区护理学、护理管理学

学位课程：英语

八、师资队伍与教学资源

学校在职教职工17410人。全校各类专业技术人员占职工总数的91.93％，全校正高级1092人，副高级1801人。师资全部来自学校相关教学院系（含附属医院），与全日制本科生共用师资。学校主编国家“十三五”和“十四五”成人学历教育规划教材10余本，制作课件共计200余门，实验实习均在学校相关实验室或临床学院，与全日制本科生共享。

九、课程计划表

护理学（本科）专业教学进程表

课程类别	序号	课程代码	课程名称	学分	总学时	各学期学时分配													考核方式
						线上教学	线下教学	实验实训	一	二	三	四	五	六	七	八	九	十	过程性考核	终结性考核
						线上教学	线下教学	实验实训	一	二	三	四	五	六	七	八	九	十	过程性考核	闭卷	开卷
通识教育课	1	601002	思想道德修养与法律基础		48	36	12		48										√	√
	2	601001	中国近现代史纲要		48	36	12			48									√	√
	3	601082	马克思主义基本原理概论		48	36	12				48								√	√
	4	601083	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论		80	64	16					80							√	√
	5	601150	习近平新时代中国特色社会主义思想概论		48	36	12						48						√	√
	6	601084	形式与政策		32	24	8		8		8		8		8				√	√
	8	601009	英语		240	192	48		80	80	80								√	√
	9	601029	计算机		48	36	12		48										√	√
	10	601026	基础化学		48	36	12		48										√	√
	11	601079	有机化学		48	36	12		48										√	√
专业基础课	1	601058	人体解剖学		80	64	16			80									√	√
	2	601081	组织与胚胎学		48	36	12			48									√	√
	3	601078	影像诊断学		48	36	12							48					√	√
	4	601068	细胞生物学		32	24	8		32										√	√
	5	601064	生物化学		64	48	16				64								√	√
	6	602075	医学遗传学		32	24	8						32						√		√
	7	601006	病原生物学		48	36	12					48							√	√
	8	602073	医学免疫学		32	24	8					32							√		√
	9	601063	生理学		64	48	16				64								√	√
	10	601003	病理解剖学		64	48	16					64							√	√
	11	602004	病理生理学		48	36	12					48							√		√
	12	601071	药理学		64	48	16						64						√	√
	13	602076	医用统计学		32	24	8					32							√		√
	14	602033	科研方法		32	24	8						32						√		√
	15	602072	医学伦理学		30	22	8						30						√		√
	16	602059	社会医学		32	24	8						32						√		√
专业课	1	601080	诊断学		48	36	12							48					√	√
	2	601067	外科学基础		32	24	8							32					√	√
	3	601022	护理心理学		32	24	8							32					√	√
	4	601020	护理管理学		32	24	8							32					√	√
	5	601023	护理学基础		48	36	12								48				√	√
	6	602052	临床营养治疗学		32	24	8								32				√		√
	7	602024	护理中人际沟通		32	24	8								32				√		√
	8	601054	内科护理学		80	64	16								64				√	√
	9	601013	儿科护理学		32	24	8								32				√	√
	10	601065	外科护理学		64	48	16									48			√	√
	11	601017	妇产科护理学		32	24	8									32			√	√
	12	602060	社区护理学		32	24	8									32			√		√
	13	602056	皮肤性病护理学		32	24	8									32			√		√
	14	602008	传染病护理学		32	24	8									32			√		√
	15	601027	急救护理学		32	24	8										32		√	√
	16	602031	康复护理学		32	24	8										32		√		√
	17	602044	老年护理学		32	24	8										32		√		√
	18	602037	口腔护理学		32	24	8										32		√		√
	19	602069	眼耳鼻喉护理学		32	24	8										32		√		√
	20	601030	精神护理学		32	24	8										32		√	√
实践教学环节			入学教育		8	8
			毕业教育		8	8
			毕业实习		800		800												√
			毕业考试																		√
			毕业论文																√	√
合计					3006	1682	1324		312	256	264	304	246	192	216	176	192
百分比（%）						56	44

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