外语教研部师德师风建设规章制度

师德是教师的立业之基，从教之要。党的十八大以来，习近平总书记高度重视师德师风建设，对广大教师提出了“四有好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”等明确要求，强调“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风”。为切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，强化教育系统作风建设，增强师德师风建设的实效性，根据教育部《关于进一步加强和改进师德师风建设的实施意见》和《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》的通知，特制定外语教研部师德师风规章制度，具体要求如下：

一、教师必须执行的“十个严禁”

1. 严禁教师不依法依规履行教师职责，有损害国家利益，损害学校和学生合法权益的行为；

2. 严禁教师在课堂教学、科学研究和日常活动中有违背党的路线方针政策的言行；

3. 严禁教师在教育教学和科研工作中弄虚作假和抄袭剽窃他人学术成果，违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响；

4. 严禁教师从事未经学校许可的兼职兼薪行为；

5. 严禁教师在学生考试、推优、保研等工作中徇私舞弊；

6. 严禁教师对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系；

7. 严禁教师辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严；

8. 严禁教师通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣；

9.严禁教师在课堂上有吸烟、接打手机和酒后进入课堂教学的行为；

10.严禁教师利用职务之便谋取不正当利益等违反高校教师职业道德的其他行为。

二、推进师德师风建设的“五大举措”：

1.完善师德考核制度

科学的考核体系是师德师风建设取得实效的保障。外语教研部制定了覆盖对象全面、考核指标明确、方法科学有效的师德师风考核体系。师德考核要贯穿教师的教育教学的全过程，从思想和行动上规范教师的师德行为，将考核结果作为岗位聘用、职称评定、工资晋级、干部选拔、申报科研项目、评优评奖的前置条件，并存入教师档案，对违反师德行为的实行“一票否决”。

2.创新师德教育方法

多平台、多渠道、多形式深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，增进教师对中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。外语教研部制定师德建设长效机制，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德；实施师德师风建设工程；要对教育领域涌现出的典型进行分层次、成系列的宣传，讲好师德故事、弘扬高尚精神，将榜样力量转化为广大教师的生动实践。

3.树立正确职业理想

外语教研部教师要认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神；要志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献；要具有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感；要以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，站在时代前列，弘扬主旋律、传播正能量；要将自己的思想和行动与党中央保持高度一致，让自己的个人梦与国家梦、民族梦高度契合。

4.提高职业道德水平

外语教研部教师要始终坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规；坚持以人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，形成相互激励、教学相长的师生关系；自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。

5.加强教育教学创新

外语教研部教师要树立先进教育理念，全面实施素质教育，积极推进教育创新，潜心研究教材、研究学生、研究教法，努力探索教学形式和手段的创新，善于运用最新的教育教学技术，不断提高教育教学质量，成为热爱学习、终生学习、自主学习和锐意创新的楷模。同时，教师以自身的创新意识、思维以及能力去感染、带动学生创新能力的形成和发展。只有创新型的教师才能实施创新教育，才能培养创新型的学生。

外语教研部

2021年6月4日