为全面提升护理学院本科生人才培养质量，促进教学高质量发展，及时获取授课教师的教学反馈意见，护理学院分别于7月16日、22日、23日召开了三场教师教学反馈会。
1. 校部教研室教师教学反馈会
反馈会由护理学院赵海平副院长主持，校部地区全体教师参会，参会教师首先针对本学期授课的8门课程《基础护理学》、《护理研究》、《护理教育学》、《护理沟通与礼仪》、《护理伦理学》、《健康教育学》、《社区护理学》和《综合护理能力训练》授课过程中发现学生们在学习态度、主动学习积极性、学生心理健康等方面存在的问题进行了反馈及探讨。而后，参会教师们针对专职教师下临床、课程教学改革、优化课程评价方式、加强集体备课等方面进行了深入交流。
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校部教研室教师教学反馈会
2. 临床护理学第一、第二教研室教师教学反馈会
反馈会由护理学院赵海平副院长主持，临床护理学第一教研室、附属第一医院护理部副主任高丽红副教授，临床护理学第二教研室、护理部教学组副组长于新颖副教授、各教研室参与理论授课、见习课及毕业实习带教的教师代表参会。参会教师分别从理论和实习课教师、教学管理人员和用人单位角度，对护理学院学生进行评价，指出学生们目前在职业素养、角色转变、主动学习积极性、实习纪律、实践能力、沟通交流、教学安排及管理方面存在的问题及建议。
同时，参会教师们也针对希望护理学院对临床教研室和临床教师提供支持，更好地提升临床教学质量。
临床护理学第一教研室教师教学反馈会
临床护理学第二教研室教师教学反馈会
护理学院一直高度重视教学质量的提升，做好教学闭环管理。针对本次教师反馈会的结果，结合学生的反馈意见，护理学院将全面梳理和总结护理学院在教学工作中的优点和不足，紧密结合新时代护理教育发展的新规律、新问题和新要求，深入探讨解决之道。未来，学院将继续深化教学改革，优化课程设置，加强师资培训，拓展实习资源，全面提升教学质量，培养德智体美劳全面发展的具有核心竞争力的护理专业人才。
