中国医科大学是中国共产党最早创建的院校，是辽宁省、国家卫生健康委、教育部共建高校。目前学校在中国大学MOOC平台、人卫慕课平台和高教社数字课程平台开放课程17门，疫情当前，课程面向社会免费开放，为自主学习提供学习资源，为恢复正常的学习工作秩序做好准备。
（一）中国大学MOOC
1.课程名称：人体解剖学 课程负责人:吕捷 课程平台：中国大学MOOC
课程网址：http://www.icourse163.org/course/CMU-1002095001
课程简介：《人体解剖学》慕课以系统解剖学知识点体系为框架。内容着眼于解剖知识的基础与实际应用，对于初入医科院校的医学生大有裨益。课程教学团队成员教学经验丰富，多位解剖学教学经验丰富的老教授亲自授课，内容浅显易懂，同时，授课充分体现人机结合，教师与课件融为一体，使授课内容更加贴切自然，让学生有身临其境之感。课程的课件，习题，拓展资源等内容丰富，并将授课的新理论，新内容，新理念融入教学中，课程符合本科教学大纲，完全按照新教材的章节内容划分出重点内容讲述，既符合本科医学生的教学，又能够给社会医学爱好学习者以知识的启迪。该课程教学方法创新性强，教学水平高，网上学习资源齐全，是自学者良好的网上课堂。人体解剖学慕课体现了当代全新的教学理念，符合大规模在线课程的教学特征，运用现代化的信息技术在课程体系、教学内容和教学方法等方面起到了模范带头作用，对全国的医科院校的解剖学教学工作具有一定的启迪。
课程负责人简介：吕捷，教授，博士生导师，担任辽宁省解剖学会副理事长兼秘书长，辽宁省神经科学学会常务理事, 中国解剖学会再生医学分会常务理事。曾发表论文40余篇，目前的研究方向为唐氏综合症大脑皮层发育的细胞分子病理机制，主要应用神经干细胞观察基因及表观遗传改变对神经干细胞增殖，分化，凋亡及神经元突触可塑性的影响，同时探索基因编辑技术在唐氏综合症治疗上的应用可能。
授课目标：通过对人体解剖学的学习，掌握人体各系统的解剖结构，为局部解剖学、尸体解剖、医学影像学、外科学、神经内科学等的学习打下坚实的基础。
2.课程名称：组织学与胚胎学 课程负责人：石玉秀 课程平台：中国大学MOOC
课程网址： http://www.icourse163.org/course/CMU-1001978007
课程简介：《组织学与胚胎学》是医学与生命科学交叉融合的一门科学，是基础医学骨干学科之一，也是发展最快的前沿学科之一。其中，《组织学》是研究机体组织和器官微细结构及其相关功能的科学，《胚胎学》是研究个体发生、发育及其发生机制以及先天畸形病因和致畸因素的科学。中国医科大学《组织学与胚胎学》课程在国内较早地创建了具有光电镜结合教学特色的教学模式。2003年获首批国家精品课程，2016年获得首批国家精品资源共享课，2018年获首批教育部“在线开放课程”。该课程以国家级教学名师石玉秀教授主编的普通高等教育本科国家级规划教材为主线，并辅以配套教材（彩色图谱、实验教程、习题）及完整的课件。该课程在为各专业医学生提供线上学习园地的同时，也为报考研究生的社会学习者提供较全的组织学与胚胎学教学资源。
课程负责人简介：石玉秀，中国医科大学基础医学院组织胚胎学教授、医学博士。曾获得全国优秀教师及国家级教学名师荣誉称号。创建的中国医科大学《组织学与胚胎学》数字课程及MOOC，成为首批国家级“精品资源共享课”及教育部“在线开放课程”。其主编的国家级规划教材《组织学与胚胎学》及配套教材（图谱、实验教程、习题集）获全国优秀教材一等奖，辽宁省教学成果二等奖。先后承担教育部、中华医学会等省部级教改项目15项，获省部级教学成果奖14项。
授课目标：通过组织胚胎学MOOC课程内容知识点的视频、课件及相关拓展资料，了解掌握人体基本组织和器官的微细结构和相关功能；了解掌握人胚胎发生发育及其发生机制，以及先天畸形病因和致畸因素。为深入探索人体奥秘提供必备理论知识，倡导优生优育，唤起国民更自觉地为保护环境健康持续发展的服务意识。
3.课程名称：药理学 课程负责人：魏敏杰 课程平台：中国大学MOOC
课程网址：http://www.icourse163.org/course/CMU-1002126002
课程简介：随着社会的进步与发展，人们对疾病的认识日益加深，药物干预与治疗已成为临床医生、研究者及广大患者极为关注的焦点。药理学是医学及药学相关专业学生的核心必修课程，同时也是医药执业资格考试的必考课程。通过药理学的学习，能够深入认识药物的药理作用与机制，掌握药物的适应症、禁忌症，保证合理用药，拓展新药研发思维，巩固日常保健。中国医科大学《药理学》是国家级精品资源共享课，本课程共包含7篇67个知识点微视频：第一篇药理学总论，8个微视频；第二篇传出神经系统药理学，18个微视频；第三篇中枢神经系统药理学，6个微视频；第四篇心血管系统药理学，21个微视频；第五篇内脏系统药理学，6个微视频；第六篇内分泌系统药理学， 4个微视频；第七篇化学治疗药物，4个微视频。《药理学》MOOC将引领学习者深入神秘的药物世界，层层揭开隐藏深处的秘密，洞悉药物与机体的奥秘，让学习者轻松而又愉快地完成为期10周的“奇幻”之旅。
课程负责人简介：魏敏杰，中组部“万人计划”领军人才，国家教学名师，教育部“黄大年式”教师团队（药理学教师团队）负责人。现任中国医科大学药学院院长、药理学教研室主任，国家二级教授，博士研究生导师。兼任英国女王大学荣誉教授。承担国家自然科学基金9项（其中重点项目1项）、科技重大专项子课题4项；研究论文发表在“Cancer Research”、“Cancer Cell”、“Cell Stem Cell”等学术期刊；申请国家发明专利21项。主编国家级规划教材10部。
授课目标：通过《药理学》MOOC的学习，掌握药物作用规律与特点，了解如何正确应用药物防治疾病，为临床合理用药提供指导。
4.课程名称：妇产科学 课程负责人：杨清 课程平台：中国大学MOOC
课程网址：http://www.icourse163.org/course/CMU-1002935002
课程简介：《妇产科学》作为临床医学四大主干学科之一，是临床医学、影像医学及留学生等各个专业的医学生必修的课程。近年来随着科学的发展，妇产科学的亚学科划分越来越细，包括遗传咨询、生理、病理产科、普通妇科、妇科肿瘤、微创妇科、计划生育、辅助生殖及妇科内分泌等多个分支。整个授课内容以知识点为核心，采用理论、手术视频、案例分析、小组讨论等相结合的教学模式，精心设计和安排授课内容，使学生逐渐的、系统的、生动的掌握妇产科学这一临床医学课程的基本理论知识和手术技能；同时针对核心知识点，针对性地设置与临床知识相关的测试题或案例，以巩固和强化核心知识点，做到妇产科学理论与实践相结合的培养模式，最终目的是积极启发、培养学生独立思考、分析、解决问题的能力，为走向工作岗位打下坚实的妇产科基础。
课程负责人简介：杨清教授，博士生导师，享受国务院政府特殊津贴。中华医学会计划生育学分会副主任委员，中华医学会妇产科学分会委员，中国医师协会妇产科医师分会常务委员。辽宁省“百千万人才工程”百人层次，辽宁省“兴辽英才计划”创新领军人才，全国高等医学五年制第九版规划教材《妇产科学》编委。主持国家自然科学基金及省级研究课题20余项，参编和主编专著10余部；主持国家及省级教学课题4项，其中获中国高等教育部国家虚拟仿真实验教学金课一项；获省市科技进步奖10余项。
授课目标：培养学生的产科学基本理论、基本技能以及职业素养，为今后担当妇女、儿童的医疗保健工作和医学科学研究打下良好的基础。
5.课程名称：放射诊断学 课程负责人：郭启勇 课程平台：中国大学MOOC
课程网址：http://www.icourse163.org/course/CMU-1002939006
课程简介：《放射诊断学》是国家级精品资源共享课程。该课程从临床方面分为放射诊断学和放射介入治疗学；从诊断的手段方面分为传统放射学、计算机体层摄影（CT）、磁共振成像（MRI）、数字减影血管造影（DSA）等，是一门集诊断和治疗于一体的临床医学学科。授课内容包括总论、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿生殖系统、骨关节系统、神经系统、五官系统的影像诊断及介入放射学，重点突出，强调影像诊断思维方法及各种成像方法的比较，理论紧密联系实际。本课程不论是师资建设方面，还是教学研究、科学研究、教材建设等方面都达到了很高的水平。
课程负责人简介：郭启勇 教授，博导，曾任中国医科大学副校长、中国医科大学第二临床学院院长、中国医科大学影像系主任、放射科主任，享受国务院政府特殊津贴，是国内顶级的影像诊断与介入医学专业的学术带头人，担任前任中华放射学会主任委员、中国医师协会放射医师分会会长、辽宁省放射学会主任委员等学术职务，担任多本专业杂志主编。
授课目标 ：培养掌握本学科基础理论，专业知识和基本技能的合格人才，培养具有从事放射诊断临床工作和科学研究工作初步能力的影像人才。
（二）人卫慕课
1.课程名称：诊断学 课程负责人：赵立 课程平台：人卫慕课
课程网址：http://www.pmphmooc.com/#/moocDetails?courseID=18402
课程简介：《诊断学》是研究如何运用诊断疾病的基础理论、基本知识、基本技能和诊断思维对患者提出诊断的一门学科，是医学教育中从基础过渡到临床的桥梁课程，是临床各专业学科的重要基础，同时需要具备解剖学、生理学、病理生理学、病理学的知识基础。它是培养学生的临床实践能力和基本技能的关键学科，也是打开临床医疗工作的一把钥匙。视频以精炼易懂的语言讲述课程内容，学生可自行修习相关课程和知识。
课程负责人简介：赵立，教授，主任医师，博士生导师。中华医学会辽宁呼吸分会副主任委员，中华医学会呼吸分会抗感染学组委员，中国药学会抗菌药物临床评价委员会委员，辽宁省突发公共卫生事件专家咨询委员会委员，辽宁省劳动力鉴定专家委员会委员，辽宁省医疗事故鉴定委员会委员，辽宁省药品不良反应专家咨询委员会委员，《中国实用内科杂志》常务编委，《中国医科大学学报》编委等。2010年以来作为主要研究者承担了十多种药物的临床试验，为新药投入临床应用作出巨大的贡献。
2.课程名称：儿科学 课程负责人：尚云晓 课程平台：人卫慕课
课程网址：http://www.pmphmooc.com/#/moocDetails?courseID=18216
课程简介：中国医科大学儿科学系是我国建国后最早成立的四大儿科系之一。儿科学是研究胎儿至青少年时期小儿发育、保健及疾病防治的临床医学学科，其任务是使学生掌握儿童预防保健措施及儿科常见病的发展规律和诊断防治方案，掌握疑难病症的临床诊断思维方法、检查步骤及鉴别诊断，掌握危急重症的抢救程序和方法，了解儿科的新知识和新技术。本课程的设计涵盖了新生儿，儿科消化系统，呼吸系统，循环系统，泌尿系统，血液系统，神经系统的常见、重点、疑难疾病的知识点讲解。通过慕课形式把有限的教学资源放在网上，提高教学资源的利用率。为儿科医疗事业培养具有良好素质的能从事儿科和儿童保健工作或医学研究的儿科医学专门人才。
课程负责人简介：尚云晓，中国医科大学第二临床学院小儿呼吸内科（国家临床重点专科）主任、教授、博士研究生导师、辽宁省名医。教育部高等学校临床医学类专业教学指导委员会儿科学专业教学指导分委会委员；中华医学会儿科学分会呼吸学组副组长；中国中西医结合学会儿科专业委员会副主任委员、呼吸学组组长；《国际儿科学杂志》编辑部主任；《中国实用儿科杂志》副主编；2006年荣获首届“宋庆龄儿科医学奖；主编医学专著5部，副主编6部。
3.课程名称：内科学-呼吸系统 课程负责人：王秋月 课程平台：人卫慕课
课程网址：http://www.pmphmooc.com/#/moocDetails?courseID=18214
课程简介：呼吸系统疾病是严重危害人民健康的常见病、多发病，已经构成影响公共健康的重大问题。内科学-呼吸病学是一门学生进入临床必修的课程，是学生以后从医生涯的根本基础。它不仅是基础知识的学习，更是临床思维模式的培养。通过对呼吸系统疾病的学习，学生应了解呼吸系统常见疾病的病因及发病机制、掌握常见疾病的临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗及预防。对于支气管哮喘急性发作、肺栓塞、重症肺炎、呼吸衰竭等呼吸内科急症和危重症，学生应重点掌握疾病的诊断、救治原则。网络课程同时也为非医学专业人士提供学习医学知识的平台。
课程负责人简介：中国医科大学第一临床学院呼吸与危重症医学科教授、主任医师，博士生导师。曾任中华医学会呼吸病学分会第六—九届慢阻肺学组委员、中华医学会辽宁省结核病学分会副主任委员、辽宁省呼吸分会委员。现任中华医学会呼吸病学分会第十届感染学组委员、辽宁省药物评价研究专业委员会委员、沈阳市呼吸分会主任委员。先后主持国家、部省级科研课题10余项，培养博士、硕士研究生40余人，在国内外学术期刊上发表论文100余篇。
4.课程名称：中医学 课程负责人：陈苏宁 课程平台：人卫慕课
课程网址： http://www.pmphmooc.com/#/moocDetails?courseID=18328
课程简介：新冠病毒引发的肺炎疫情肆虐中华大地，国家卫健委、国家中医药管理局多版新冠肺炎诊疗方案中均提及中医药在疫情中的防治中的作用。历史上任何一次疫病爆发，中医药都没有缺席。西医院校的学生如何快速掌握中医学的基础知识呢？快来加入我们的慕课课程吧。中医学慕课课程包括中医学的发展史及其基本特点、阴阳五行学说、脏象学说、病因病机、诊法、辨证、方药基础、针灸学基础、防治原则等，基本涵盖了中医学的基本知识、基本理论。本课程重视创新能力培养，内容生动形象，重视知识内容衔接，循序渐进帮助知识理解掌握，并且通过对常见病证的辨证分析，体现了中医学的整体观念和辨证论治的基本特点，并展示了中医学理、法、方、药的临床应用价值，突出了理论联系实际的基本原则。
课程负责人简介：陈苏宁，教授、主任医师，博士、硕士生导师，辽宁省名中医，全国优秀中医临床人才，沈阳市高层次人才领军人才，辽宁省高层次中医药人才，全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师。现任第二临床学院中医科主任，中医教研室主任；中国民族医药学会脾胃病分会副会长；中华中医药学会脾胃病分会常委；世界中医药学会联合会消化专业委员会常委；国家名老中医工作室继承人及负责人，辽宁省精品课程、辽宁省精品资源共享课及幕课《中医学》负责人。
5.课程名称：中医学辨证体系 课程负责人：张杰 课程平台：人卫慕课
课程网址： http://www.pmphmooc.com/#/moocDetails?courseID=18158
课程简介：辨证是在中医理论指导下，将四诊收集到的资料、症状、体征，进行分析、整合，明确其病变部位、性质、原因以及邪正关系，将其概括总结为某种证的思维和实践过程。论治，又称施治，是根据辨证的结果确定相应的治疗原则及方法的过程。辨证与论治是诊治疾病过程中相互联系、不可分割的两方面。中医学辨证方法主要包括八纲辨证、脏腑辨证、卫气营血辨证、六经辨证、体质辨证等。通过本门课程的学习，要求学生掌握一定诊察病情、辨别病证及病案书写的能力，为今后学习中医各门临床相关课程奠定良好的基础。
课程负责人简介：张杰，医学博士，教授，主任医师，硕士生导师，中国医科大学第一临床学院中医科主任，全国第三批名老中医学术经验继承人，首批国家区域中医（风湿）诊疗中心学术带头人。先后主持国家自然科学基金面上项目等多项课题，先后发表中英文论文30余篇，主编教材《中医学》（高等教育出版社），专著《杏林医话》（人民卫生出版社）。获辽宁省科技进步二等奖1项，辽宁省科技进步奖三等奖1项，中华中医药学会科学技术奖二等奖1项。
6.课程名称：医学英语写作 课程负责人：陈迎 课程平台：人卫慕课
课程网址：http://www.pmphmooc.com/#/moocDetails?courseID=18210
课程简介：《医学英语写作》是基于医学生在校学习期间以及在未来的医疗工作中对于写作知识的需求，指导学生掌握全面系统的、实用的医学英语写作理论、写作方法和技巧。本课程按医学院校医学英语写作教学大纲和教学内容进行编写，由九个章节，五十个微课组成，基本涵盖了医学生在校学习阶段和未来工作中常用写作文体，包括医学论文写作、病例报告、文献综述、住院病历、申请信、投稿信、个人陈述、个人简历以及医学会议发言等九大项内容。教学过程中针对医学写作理论的重点、难点结合实际写作范例进行讲述。适合医学院校完成大学英语基础阶段学习的学生。
课程负责人简介：陈迎，教授，教研室主任，中国医科大学教学名师，中国医科大学教学指导委员会委员，辽宁省翻译学会副会长，辽宁省高等学校外语教学研究会常务理事。承担本科五年制、七年制英语班、5+3一体化等大学英语和医学英语教学及研究生英语教学工作。主持省级精品课、人卫慕课各一门。曾获中国医科大学第一届中青年教师讲课比赛第一名，中国医科大学教学成果一等奖，辽宁省高等教育教学成果三等奖，辽宁省教育软件大赛二等奖；主持多项省部级教育教改课题；主编多套医学英语教材、辞书和译著。
7.课程名称：生药学 课程负责人：张东方 课程平台：人卫慕课
课程网址：http://www.pmphmooc.com/#/moocDetails?courseID=18424
课程简介：《生药学》是一门传统与现代科技相结合的一门学科，重在评价与控制生药的品质。本慕课充分利在线平台灵活的特点，突出实用性，引入真实案例，使课程内容走进学生的生活，符合现代学生的学习习惯，快乐学习而不枯燥。课程内容注重理论知识与实践案例相结合，突出学生实践能力和创新能力的培养，以及注重药学与医学知识相结合等思路和原则。 通过对生药学知识的讲授，使学生全面、系统地掌握和了解生药学的基本理论、基本知识和基本技能，再结合具体的生药鉴别实践，初步建立生药鉴定、质量评价和临床应用的基本知识体系。在培养具有扎实基础的高水平医药学专门人才、更好地服务于社会、造福于患者等方面，具有重要的地位和作用。
课程负责人简介：张东方，博士，教授，药学院中药与生药学教研室副主任。辽宁省精品资源共享课《生药学》负责人。主编全国“十三五”本科规划教材《生药学》、《药用植物学》，另主编《中药现代分离技术》、《生药学》、《中医药学概论》等共7部教材和著作，参编教材多部；发表论文30余篇，其中SCIE收录近10篇。2005年获辽宁省教育基金会中日友好基金优秀教师奖。2016年被评为中国医科大学优秀教师。2016年获中国医科大学第一届微课比赛一等奖。2017年获全国微课比赛三等奖。
（三）学堂在线
1.课程名称：音乐与健康 课程负责人：佟菁 课程平台：学堂在线
课程网址： https://next.xuetangx.com/course/CMU13021002226/1497608
课程简介：《音乐与健康》之大学生篇是一门开放式选修课，以音乐治疗学为理论基础，用音乐的方式促进大学生身心健康的一门原创网络微课。《音乐与健康》把大学生日常对音乐的需求作为主题，让学生认识到音乐不仅仅会使我们心情愉悦放松、好听悦耳，更重要的是可以促进我们的身心健康。课程分成15讲，每一讲为一个主题，针对大学生日常学习和生活各方面对音乐的需求来选题的，不仅轻松有趣，而且又很具有创新性和现实意义。
课程负责人简介：佟菁，音乐治疗学硕士。从事本科教育16年，曾多次荣获辽宁省级美育教学一等奖。《音乐与健康》课程荣获2019年“MOOC中国杯”优质在线课程评选最受学习者喜爱奖银奖。
（四）数字课程
1.课程名称：组织学与胚胎学 课程负责人：石玉秀 课程平台：高教社数字课程
课程网址:http://icc.hep.com.cn/loadShowHome.action?courseInfoId=5000000806
课程简介：《组织学与胚胎学》数字课程包括组织学和胚胎学两大部分：组织学主要包括细胞、组织和器官与系统的微细结构及其相关功能等内容，胚胎学主要包括人胚胎发生、发育及其发生机制等内容。本数字课程既有相关知识点的视频讲解、课件、习题、试卷、教学案例、拓展资料等丰富实用的教学资源，也有高效利用这些资源开展教学活动的教学设计。教师可以上述教学资源和教学设计为基础，在数字课程云平台的支持下，通过课程资源的补充、调整，形成个性化教学安排，并通过课程公告、答疑、讨论等教学活动，以及成绩评定及教学档案管理完成课程实施和过程性教学评价。
课程负责人简介：石玉秀，中国医科大学基础医学院组织胚胎学教授、医学博士。曾获得全国优秀教师及国家级教学名师荣誉称号。创建的中国医科大学《组织学与胚胎学》数字课程及MOOC，成为首批国家级“精品资源共享课”及教育部“在线开放课程”。其主编的国家级规划教材《组织学与胚胎学》及配套教材（图谱、实验教程、习题集）获全国优秀教材一等奖，辽宁省教学成果二等奖。先后承担教育部、中华医学会等省部级教改项目15项，获省部级教学成果奖14项。
2.课程名称：系统解剖学 课程负责人：李洪鹏 课程平台：高教社数字课程
课程网址：http://icc.hep.com.cn/cmu/xtjpx
课程简介：《系统解剖学》数字课程以中国医科大学“人体解剖学”为基础，对教学资源进行了扩展和补充。本数字课程共17章，主要包括骨学、关节学、肌学、内脏总论、消化系统、呼吸系统、生殖系统、心血管系统、淋巴系统、神经系统等内容。课程每章包含教学视频、教学课件、课后习题等内容，教师可利用课程资源实现个性化教学设计或进行翻转课堂教学模式的实践。
课程负责人简介：教授 博导，1991年毕业于中国医科大学71期日文医学班并留校任教。曾多次留学于日本，分别在庆应大学，香川医科大学，东京都神经科学研究所学习并于2004年3月获得医学博士学位，2007年3月完成博士后工作后被作为引进人才回到中国医科大学解剖教研室并聘为副教授，2012年8月晋升为教授。2012年晋升教授。人民卫生出版社五年制第九版《系统解剖学》副主编。
3.课程名称：人体解剖学 课程负责人:王振宇 霍坤 姚江 课程平台:高教社数字课程
课程网址：http://icc.hep.com.cn/cmu/rtjpx
课程简介：《人体解剖学》是面向高等院校医学相关专业开设的一门基础课，其培养目标是使学生逐步了解、掌握正常人体器官的形态结构、位置毗邻、生长发育等规律，为学习其他基础医学和临床医学课程奠定形态学基础。只有在掌握人体正常形态结构的基础上，才能进一步学习和理解人体的生理及病理过程，对疾病进行正确的诊断和治疗。本课程以中国医科大学省级精品资源共享课“人体解剖学”为基础，对教学资源进行了扩展和补充，通过结合手绘教学手段及多种教育教学方法和资源，其中包括教学课件、教学视频、课后习题等，使人体解剖学教学更适应当下学生的学习需要。
课程负责人简介：霍琨，中国医科大学临床医药学院副教授。研究方向：人体解剖学教学与图谱编绘。主编多部教材，其中主编的《解剖、组织、胚胎学图谱》获第三届全国高等优秀教材奖；《系统解剖学彩色图谱》获第六届国家图书奖及第八届北方十省优秀科技图书一等奖；《人体解剖学彩色图谱》 获辽宁省2003年度优秀图书奖。
4.课程名称：法医病理学 课程负责人：官大威 课程平台：高教社数字课程
课程网址：http://icc.hep.com.cn/cmu/fyblx
课程简介：《法医病理学》是研究与法律有关的伤、残、病、死及死后变化的发生发展规律的一门学科，是重要的法医学分支学科。主要任务是运用相关的医学专业知识解决有关暴力性和非暴力性死亡的死亡征象、死亡原因、死亡方式、死亡时间、死亡地点、个人识别，以及致伤物的推断和确定。应用该学科的理论及相关技术，全面分析得出科学的鉴定意见，为司法实践中刑事案件立案、侦查、诉讼、审判以及民事案件的调解与处理提供客观、科学的依据。本数字课程共有18个教学章节，包括覆盖关键知识点的视频讲解、课件、在线自测题、课后习题、试卷等丰富实用的教学资源，以及高效利用这些资源开展教学活动的教学设计。
课程负责人简介：官大威，教授，博导，法医学院院长。从事法医病理学教学、科研及鉴定工作三十余年，国家级精品课程及精品资源共享课《法医病理学》课程负责人；主持多项教学改革项目，发表教学论文3篇。作为主编、副主编或编者编写国家级规划教材或专业著作20部，为国家级法医学专业规划教材《法医病理学》副主编。主持国家级科研课题5项、部省级课题9项；发表论文170余篇（SCI收录论文30余篇）。兼任国际法医学会科学委员会委员、教育部法医学类教学指导委员会副主任委员、《中国法医学杂志》副主编等。
