近日，中国医科大学以“迎接党的二十大，培根铸魂育新人”为主题，开展了2021-2022学年教师节表彰评选活动。评选中，涌现出一群有理想、有能力、有担当的“红医领路人”。他们在各自学科领域中立德树人的成绩可圈可点；他们不断探索，用教育实践展现教育理念，用教育理念引领教育创新。让我们一起走近他们，了解他们。
第二临床学院妇产科教研室在中国医科大学妇产科学学科带头人、教研室主任杨清教授的带领下，始终坚守立德树人初心，担当教书育人使命，注重在人才培养过程中坚定不移地传承、践行和发扬红医精神，提升学科影响力、夯实教育教学质量、推动科学研究、加强师资队伍建设、开展高质量医疗服务，在各级领导的支持下，我们致力于自身建设的同时，服务于学校和医院的总体发展目标，教学、医疗、科研、管理水平逐年提升，取得了一系列的突出成绩。
一、凝心聚力，务实笃行
教研室在学校和院党委的正确领导下，积级发挥妇产科党总支、党支部的核心作用，发挥党员的先锋模范带头作用，围绕“党建促发展”的理念，踔厉奋发、笃行不怠，努力使党建工作与业务工作相互融合、相互促进。大力弘扬“政治坚定、技术优良”价值观，着力塑造以“救死扶伤、求是创新”为核心价值理念的文化精神，为学科建设把舵引航，共同推动学科的快速发展。
妇产科教研室积极响应党和国家的号召，每年派出优秀医生进行援外（冈比亚）、援疆及医联体等各类医疗支援任务，用实际行动践行着“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的职业精神。2017年以来，已派出5人次进行援冈比亚任务，帮助当地援建妇科内镜手术中心，顺利完成首例妇科腹腔镜手术。并由杨清副院长带队，组成专家组赴冈比亚完成项目授牌及医疗物资捐赠仪式，专家组还在冈比亚斯莫教学医院开展妇科腔镜手术演示、讲座培训、教学查房、学术交流等工作。来自该教学医院的两名妇产科医生来妇产科进行为期半年的参观学习并取得进修结业证书。
二、立德树人，育人为本
妇产科教研室认真学习贯彻习近平总书记重要贺信精神，传承红色基因，弘扬良好医德医风，落实立德树人的根本任务。每学年承担我校临床医学、儿科学、医学影像学专业以及国际留学生等8个频道600余名本科生和近300名研究生的理论授课及实践教学任务，共计2500学时。
习近平总书记明确强调，“思想政治工作是学校各项工作的生命线”，要把“高校思想政治工作摆在突出位置”，为新时代高校学生思想政治教育工作指明了方向。妇产科教研室针对落实“立德树人”根本任务，对学生思想政治教育实践模式、基本理论进行归纳与梳理，对其现状进行了多维度、多视角的调研与分析，并提出了相应的对策与建议。带领教师定期开展党课学习、编写《妇产科学课程思政案例集》、打造“每课一德”为特色的课程思政教学及学业评价体系。面向学生举办医学人文专题教育活动，引领青年学子把服务人民的家国情怀、医者仁心的大爱精神融入不懈的奋斗中，形成了比较成熟的妇产科学课程思政教学范式。
近年来教研室建设在线慕课3门、获批国家级一流本科课程2门、国家级虚拟仿真实验教学项目1项、获省级教学成果一等奖2项、获批省级教改课题8项，发表教改论文83篇，获得国家级和省级各类讲课比赛奖项25人次，校级讲课比赛奖项38人次，获辽宁省教师创新大赛特等奖，全国二等奖等多项荣誉。打造“农村女性宫颈癌筛查”等8个公益项目，指导学生多次在全国大学生创新创业大赛中获得银奖、铜奖的好成绩，实现素质教育与专业教育的有机结合。
三、教研创新，协同发展
教育部提出“深化新教改、打造新形态、提高新质量”。妇产科教研室按照学校教改要求，紧密围绕课程资源、教学方法、实践教学以及教学评价等教学关键要素切实推进改革创新。教研室整合多元教学资源，拓宽理论教学内涵；同时创新临床实践教学路径，结合虚仿实验教学项目和教学查房云平台，实现培养学生解决复杂问题的综合能力和临床思维能力的高阶性。每学期坚持集体备课，进行课程创新和互动性教学形式改革讨论，真正让教改去激发师生的共同成长。
妇产科教研室拥有1个国家级临床医学研究中心分中心、2个省级临床医学研究中心和3个省级重点实验室（省妇科系统肿瘤重点实验室、省母胎医学重点实验室、省生殖障碍疾病与生育力重塑重点实验室），在开展临床医疗新技术的同时，通过基础科研团队解决出现的临床新问题，完成了“从实验台到病床旁”的妇产专业转化医学的发展。近两年执笔及参与发表专家共识28项，发明专利（含实用新型专利）25项，软著9项。建立临床研究激励政策及评价体系，提高临床研究积极性，医护人员共78人(97人次)参加了国家级GCP培训，并获得国家级GCP培训证书。
以新医科建设为契机，在学校的整体部署和指导下，妇产科学人才培养模式虚拟教研室切实发挥协同育人优势，教研室主任杨清教授牵头成立“东北三省一区新医科临床实践教学联盟”，在疫情防控期间，联盟频繁开展线上教学活动，联盟单位间实现互联互通、共建共享，多元化的教研协作网络正在进一步铺开。联盟涵盖三省一区14所医学院校，覆盖医学生7万余名，还为教师开展多机构间的教学科研协作提供了多元渠道，过去一年间，成员单位联合申报省级教学课题2项、科研课题3项；顺利完成东北三省一区新医科临床实践教学联盟教师教学讲课大赛的初赛工作，为三省一区25所高校的205名教师提供了同台竞技的机会，在展示我校教学实力的同时，全面服务于教师发展提升以及学生成长成才。相关教学活动得到教育报、中国教育网、学习强国以及辽宁电视台等多家媒体的深入报道，取得了较好的社会效应。
四、学科建设，团队培育
妇产科教研室以“遵循教育规律,运用科学方法,提高教育质量”为导向，打造出一支学科资源丰富、人员结构合理的省级优秀教学团队。教研室现有教师278名，教授31名，副教授69名。其中博士生导师12名，硕士生导师53名。教研室积极推动亚专科建设，并依托我校的教学资源和我院作为大学附属教学医院的强大综合实力，整合妇产科优势医疗资源，推动“五中心一平台”建设（妇科微创手术诊治中心、妇科肿瘤综合治疗中心、孕产妇危重症诊治中心、妇产儿疾病诊疗中心和辅助生殖与妇科内分泌疾病诊治中心，女性全生命周期管理平台），努力完成国家妇产疾病临床医学研究中心辽宁省分中心的建设，稳步推进妇产科优质资源扩容项目，并积极进行国家妇产区域医疗中心的筹备工作。
教研室高度重视学科发展和人才梯队建设，近两年取得跨越式发展，在中国医院专科科技量值妇产科（STEM）排行榜，2021年上升2位，今年又上升1位，居东北首位，跻身全国前十。林蓓教授团队获得第四届全国妇幼健康科学技术奖一等奖，乔宠、夏志军教授团队获得二等奖。
2021年实现了国字号人才的历史性突破（获得国家级高层次人才青年人才称号1人、），获辽宁省教学名师1人，“兴辽人才培养计划”领军人才1人。2021-2022学年新聘博士生导师3人，硕士研究生导师26人，晋级教授2人，副教授15人，人才梯队建设取得显著成效，结构更加合理。
教研室现拥有国家自然科学基金在研项目11项，其中面上项目8项，青年科学基金项目3项，经费524.7万元。目前各级在研课题89项，累计在研经费2823万元。2021年全年共发表文章242篇，其中SCI 151篇，居国内妇产科SCI发文量第二名。
五、甘于奉献，医者担当
教研室高度重视防疫控疫工作，多次组织召开疫情防控工作会议，定期组织各医疗单元员工学习并传达上级文件精神安排部署疫情防控工作。妇产科团队分布在三个院区的临床一线工作中，无论防疫控疫的形势如何变化，妇产科医护人员支援发热门诊、救治急诊病人和危重症孕产妇的脚步始终没有停歇。在坚持“人民之上、生命至上”的精神指引下，教研室以“大健康、大卫生”的格局和视野，大胆创新，在覆盖三省一区的妇产科及亚专科医疗联盟内，通过信息网络平台，开展高危病例远程实时会诊、建立双向转诊、公益培训等。以方便患者就医为目的，以提高医疗服务质量为核心，带动各级医院妇产专业的共同发展，满足人民群众日益增长的医疗需求，为东三省乃至全国人民的生命健康保驾护航。
目标引领未来，规划凝聚力量。妇产科教研室将在学校和医院党委领导下，部署学科建设发展战略，明确学科发展特色，提升教育教学质量，完善人才培养机制，加快亚专科联动整合，提升学科综合竞争力，不负时代使命，为党和人民培养更多情系人民、服务人民、医德高尚、医术精湛的仁心医者。以更优异的成绩，迎接党的二十大召开。
信息来源：人事处
