2025年1月8日-13日，我校2020级（106期）临床医学类专业学生完成毕业实习中期考核工作。为提高中期考核工作效率，实现教学考核全过程信息化管理，本次考核依托切问平台、腾讯会议、随时考评Plus小程序及雨课堂平台实施线上监考及智能化考试评分。25所教学基地，200余名考官，1000余名学生参与此次考核。

本次考核迎来创新举措——病史采集环节首次采用“切问”智慧化问诊平台进行考试。通过人工智能技术模拟真实患者的病情描述和互动，学生通过平台与“AI患者”进行对话，采集病史、分析症状，并给出初步诊断意见。AI平台能够根据学生的提问和诊断过程，实时生成反馈，帮助学生发现不足之处。

“切问”智慧化问诊平台的应用，是我校推进医学教育改革、提升医学生临床实践能力的积极探索。与传统考核方式相比，该平台具有以下优势：

1.高度仿真的问诊环境：平台提供的标准化病人经过专业培训，能够模拟真实患者的症状、体征和情绪，为学生提供高度仿真的问诊体验。

2.个性化的考核反馈： 平台能够记录学生问诊的全过程，并针对问诊技巧、沟通能力、病历书写等方面提供个性化的反馈和评价，帮助学生查漏补缺。

3.便捷高效的考核方式： 平台支持在线考试，学生可以随时随地进行练习和考核，提高了考核的效率和灵活性。

智慧化平台的应用，是学校深化医教协同、推进医学教育信息化的重要举措。能够有效弥补传统临床教学中标准化病人资源不足的短板，为学生提供更多实践机会，有助于提高医学生的临床技能和综合素质。未来，学校将继续探索信息技术与医学教育的深度融合，不断创新人才培养模式，为培养更多高素质医学人才贡献力量。

中国医科大学教务处

2025年3月12日