近日，学校组织开展2025级（111期）新生专业思想教育。各专业负责人从专业概况入手，着重介绍专业发展前景、普及科研诚信教育、解读培养方案等，通过组织实地参观、面对面座谈等形式，为新同学上了第一堂精彩的“专业思想教育课”。

学校党委常委、副校长曲波教授在学校体育馆文体馆为2025级（111期）临床医学专业新生进行专业思想教育。曲波教授以“何为医学”“何为好医生”“如何成为好医生”为核心脉络，将专业认知与价值引领深度融合，系统梳理了医学从传统到现代的发展脉络，让新生们读懂医学的温度与使命，将学校传承至今的“红医精神”贯穿始终，结合“好医生”的核心标准、学校杰出校友的从医事迹，以及临床医学专业特色化人才培养体系，层层递进为新生们勾勒出医学专业的内涵与“好医生”的成长路径，让抽象的职业理想转化为具体的努力方向。在谈及学校“红医摇篮”的深厚底蕴时，曲波教授与新生们展开深度互动。同学们踊跃分享自身选择医学专业的初心故事、对红医精神的初步感悟，现场交流氛围浓厚，思想碰撞间进一步加深了对学校历史传承的崇敬之情。

临床医学专业思想教育

精神医学专业负责人汤艳清教授为新生作专业思想教育。汤艳清教授分别从学校和盛京医院的历史沿革，精神医学学科专业的建设发展情况、人才培养方案、科研诚信教育等方面向学生们进行了讲解与介绍，聚焦新生关切的未来发展问题，就考研方向与就业路径展开深入交流，针对新生提出的疑问逐一解答，帮助精神医学专业新生构建专业认知、锚定发展方向。

精神医学专业思想教育

医学影像学专业负责人侯阳教授带来了题为《为梦想而奋进》的新生专业思想教育第一课。侯阳教授从医学影像学专业概况、科研诚信建设以及放射诊断学的发展历程等多个方面，为同学们进行了系统而深入的讲解，勉励新生牢固树立专业信念，恪守学术道德，牢记时代使命，积极投身医学影像学的学习与实践中。

医学影像学专业思想教育

麻醉学专业开展了“初识专业·走进临床”为主题的入学教育活动，通过专业介绍与临床实践参观相结合的方式，有效帮助新生完成了从“校园”到“临床”的初步过渡。专业介绍环节让新生明晰了学习方向，增强了专业认同感；手术室参观则打破了课堂与临床的壁垒，让抽象的专业认知转化为具象的场景体验。

麻醉学专业思想教育

临床药学专业负责人魏敏杰教授围绕专业概况、培养方案、专业建设和诚信教育等四大核心内容开展专业思想教育。她清晰梳理了临床药学的学科定位，解读了课程模块设置、实践教学安排及能力培养目标，展示了学科平台建设、师资队伍实力、科研成果转化及校企合作资源等内容。同时，魏教授特别强调诚实诚信教育，结合医药行业职业规范与学术道德要求，引导新生树立“敬畏生命、恪守医德” 的职业初心。

临床药学专业思想教育

皮静波教授作了题为“志存高远·追求卓越”的专题讲座。他从专业视角出发，讲解了现代公共卫生与预防医学的内涵、核心功能和两者之间关系，同时向新生展示了学院科研成果、教学平台、实习基地，帮助新生捋顺本专业的未来职业发展规划和就业形势，增强同学们对本专业的认同感和职业归属感。

预防医学专业思想教育

法医学专业负责人赵锐教授为法医111期的新生们带来了一场内容丰富的法医学专业思想教育讲座。赵锐教授以互动开场，询问同学们选择法医专业初心，拉近距离；再从学科发展历程、优势、现状切入，系统讲解法医学科概况，帮助新生建立全面的认知；最后分享经验并提出建议，帮助同学们迅速融入大学生活，助力新生明方向、树认同。

法医学专业思想教育

生物医学工程专业负责人沙宪政教授从学科概况、专业发展历史、大学学习内容、行业发展前景等多个方面，为新生们做了深入的指导和讲解。他展示了本专业多名优秀毕业生的成长历程，鼓励新生锐意进取、不负韶华，终会实现自己的理想。

生物医学工程专业思想教育

康复治疗学专业负责人张立新教授以“抗战胜利80周年与红医精神的传承”为主题，结合中国医科大学康复治疗学专业的整体情况，围绕“预防—评估—治疗—训练”的四年主线展开，为大家带来了一场内容丰富的讲座，逐层深入地引导111期新生理解专业内涵、传承红医精神、规划职业发展。

康复治疗学专业思想教育

生物科学专业负责人赵伟东教授向新生系统介绍了学院的发展历程、学科布局与师资力量，同时围绕生物科学专业的培养方案、课程体系、实践平台及就业深造方向展开详细解读。他还梳理了各项生物医学重大成果，让新生对专业研究范畴与前沿动态有了初步认知。

生物科学专业思想教育

       医学影像技术专业负责人王晓明教授详细介绍了医学影像技术专业的从业方向和进修路径，详细解读了专业内涵、人才培养目标和专业优势，通过分享既往毕业生真实案例，分析学生发展空间和前进目标，帮助新生明晰职业规划，找准就业方向。

医学影像技术专业思想教育

应用心理学专业负责人张淑华教授以“关于如何磨砺、挑战、规划和安排自己”为内容开展了专题讲座。张淑华教授从专业视角出发，讲解了大学与高中生活模式的差异、学校优势和专业特色，讲解了专业的实践内容、科研方向和就业去向，激励青年人要有追求卓越的勇气和求知探索的热情。

应用心理学专业思想教育

健康管理学院石昕院长从学校九十余载的红色历史与时代使命出发，重点介绍了信息管理与信息系统专业的建设特色，包括雄厚的师资力量、前沿的课程体系以及医学与信息交叉融合的人才培养方向，详细说明了毕业生的就业去向和专业文化活动开展情况，并强调了科研诚信教育的重要性，激发学生对专业的浓厚兴趣，为新生勾勒出清晰的学业发展蓝图和未来职业路径。

信息管理与信息系统专业思想教育

健康服务与管理专业负责人吴辉教授介绍了健康管理学院及专业概况，详细介绍了社会实践的重要性，鼓励学生参与公共管理案例大赛等活动，着重讲解了科研诚信规范与学术道德要求，希望新生借此明晰专业定位，既要扎实掌握健康评估等知识技能，更要传承红医精神，未来积极投身卫生行政部门、健康管理机构等岗位，为健康中国建设贡献力量。

健康服务与管理专业思想教育

生物技术专业负责人沙磊教授从中国医科大学的红色起源和学院的发展历程为起点，向同学们详细介绍了专业特色和人才培养模式。他希望同学们能转变自身的学习模式，由被动学习转变为主动学习，培养创新创业意识，提升个人综合素质和实践能力，致力于成为新时代的先锋。

生物技术专业思想教育

药物制剂专业负责人孟胜男教授详细解读了本专业人才培养方案，介绍了学校发展历史、专业课程体系和专业优势，帮助新生全面深入了解学校和专业发展，坚定红医学子传承我校“政治坚定，技术优良”校训精神的决心。

药物制剂专业思想教育

其他各专业结合自身特点，有序推进新生专业思想教育。通过此次思想教育，有效帮助学生深化专业理解、增强专业认同感、厘清职业规划路径，为后续学业成长打下了坚实的基础。