导师简介

徐小燕，教授、博士生导师。入选辽宁省“百千万人才工程”百人层次人选，辽宁省“兴辽英才计划”青年拔尖人才，沈阳市领军人才。先后主持国家自然科学基金课题3项，省部级课题4项，研究成果发表在Cancer Cell、The Journal of Clinical Investigation、Genome Research等领域内国际权威期刊。授权国家发明专利1项。担任Military Medical Research、《中华肿瘤防治杂志》和《广州医科大学学报》青年编委。担任教育部学位中心全国研究生教育评估监测专家、国家自然科学基金项目评审专家等。

   事迹介绍

为深化拔尖创新人才培养，全面提升红医班教学质量，强化未来临床医学领军人才基础科研能力，创新学院在本科阶段即为红医班学生配备学业导师，基础医学院徐小燕教授就是其中一位优秀的学业导师。徐老师在担任创新学院红医班本科学业导师期间，不仅善于拓宽学生科研思维和视野，而且注重基础科研能力训练。她指导的104期红医班学生冯乔慧以共同第一作者身份在Cell death & disease上发表了1篇论文，IF值9.696。

创新是引领发展的第一动力。徐老师为红医班学生的课后时间，安排了丰富的科学实验，经常亲自带教指导，帮助同学们熟悉实验室，了解掌握基本实验操作技术。她尊重学生首创精神，既鼓励、引导学生，敢于提问、大胆假设，又在科研创新活动误入歧途时，适时引导调向，最大限度保护学生的创新精神和热情。有一次冯乔慧同学为了检测细胞中关键蛋白的表达，采用蛋白免疫印迹，重复多次实验也没有确定目的蛋白的表达情况，她感到很困惑并产生消极情绪。徐老师发现后，及时跟进鼓励她坚定信心，不畏困难、认真思考、勇于尝试。在徐老师引导启发下，冯乔慧通过设立适当的阳性对照和给予干预条件后再检测目标蛋白的表达是否符合预期的办法，最后发现问题出在蛋白抗体上，换了新的抗体后实验终于取得成功。

求真是推动进步的科学精神。在科研实践中，徐老师强调以实验结果作为研究实证，要求客观准确、严谨细致，可再现、可验证，克服主观臆断，鼓励学生大胆探索未知。一次实验中，冯乔慧同学通过筛选实验，发现了新的现象和因子，有的与预期相去甚远，一时不知所措，徐老师鼓励她不要受到已知因素或者预期结果的干扰，可以根据发现的新现象，大胆地追踪探索下去。最终冯乔慧同学收获了可喜的成绩，她也在求真探求中得到了锻炼和自信。

强能是科学研究的基础支撑。在近三年的疫情期间，徐老师通过微信、腾讯会议等多个线上平台指导学生查阅资料、确定选题、撰写综述，坚持每周与学生进行文献交流与讨论，注重会前文献准备和研读，强化学生对理论知识在科研工作中的理解及应用。临床医学专业的冯乔慧同学初次接触基础研究，徐老师根据她的实际情况，悉心帮助冯乔慧同学准备文献，引导她通过思维导图或者流程图的方式对文献的结论与创新点进行梳理概括，鼓励她大胆提问和质疑。由于准备充分，冯乔慧对课题组其他成员的提问对答如流，在组会的文献交流获得广泛认可。三年来，徐老师带过的红医班本科生分析、归纳、逻辑和语言表达等各方面能力，都得到了大幅度的提升。

每周的组会文献交流与讨论

与学生1对1的对课题进行中期总结与计划