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筑梦启航!中国医科大学新生专业思想教育顺利开展
2024-09-18 15:24  

近日,学校组织开展2024级(110期)新生专业思想教育。通过向新生介绍专业概况和发展前景、普及科研诚信教育、解读培养方案、组织实地参观等内容,为新同学上了第一堂精彩的“专业思想教育课”。


01 临床医学专业


党委常委、副校长曲波在学校文体馆为2024级(110期)临床医学专业新生进行专业思想教育。曲波在报告中向同学们分享了什么是医学、什么是好医生、如何成为好医生,并将医学发展历史、学校红医精神、国内外“好医生”标准、杰出校友故事和人才培养过程等内容有机融入。在讲到“红医摇篮”时,曲波同大家展开深入交流,同学们结合自身经历分享感悟。现场气氛热烈,激发了新生们对校史的崇敬和对医学的兴趣。


临床医学专业思想教育


02 精神医学专业


精神医学专业负责人汤艳清教授为新生作专业思想教育。汤艳清从学校和第二临床学院概况,学科专业的发展历史、培养方案、科研诚信教育等方面向同学们进行了介绍,加深了新生对专业的了解。汤艳清希望同学们赓续红色基因,不负时代使命。听课后同学们纷纷表示要立志成为情系人民、服务人民、医德高尚、医术精湛的仁心医者。讲座后,新生先后参观了附属盛京医院第一心理门诊、临床技能实践教学中心、学生宿舍、教室、食堂及医院院史展。


精神医学专业思想教育


03 医学影像学专业


医学影像学专业负责人侯阳教授围绕“为梦想而奋进”的核心主题,介绍了医学影像学专业的发展历程,强调了科研诚信的重要性,鼓励同学们将个人梦想融入国家发展大局之中。讲座后,带领新生走进附属盛京医院放射科、超声科及核医学科3个科室实地参观,同学们近距离感受到医学影像学的魅力,表示收获颇丰。


医学影像学专业思想教育


04 法医学专业


法医学专业负责人赵锐教授为新生带来了一场内容丰富的专业思想教育讲座。赵锐以法医学科概要为切入点,依次详细地介绍了中国法医学史、我校法医学专业发展史、法医学专业学科现状、人才培养与大学生活、专业的发展前景等内容,对同学们在专业认同、课程学习、学业规划和个人成长方面提出了宝贵的建议。


法医学专业思想教育


05 药物制剂专业


药物制剂专业负责人孟胜男教授围绕中国医科大学的红色历史、对我国医学界的贡献及学校和专业的发展现状,用详实的数据和精彩的案例介绍了药物制剂专业的广阔前景,进一步激发了同学们学习专业知识的兴趣。


药物制剂专业思想教育


06 眼视光医学专业


眼视光医学专业负责人赵江月教授以“一名眼视光医学专业学生的人生规划”为主题,为大家带来了一场内容丰富的讲座。报告分为四个部分,逐层深入地引导眼视光医学专业新生提前构建起本专业的学习体系和未来发展框架。


眼视光医学专业思想教育


07 生物科学专业


生物科学专业负责人赵伟东教授介绍了生命科学学院的基本情况,通过列举各项生物医学的重大成果,帮助同学们初步了解生物科学专业。最后,他鼓励新生积极参与科研学习,为我校生物科学专业的发展添砖加瓦。


生物科学专业思想教育


08 生物信息学专业


生物信息学专业负责人王华芹教授为新生作专业思想教育。她讲述了生物信息学产生的背景、生物信息学的研究对象和专业课程的设置,重点介绍了关于计算机辅助药物设计、蛋白质对接等生物信息学技术在医学领域的应用,展示了专业的特色优势,受到同学们的好评。


生物信息学专业思想教育


09 预防医学专业


预防医学专业负责人皮静波教授作题为“志存高远 脚踏实地 追求卓越”的专题讲座。皮静波从专业视角出发,讲解了现代公共卫生与预防医学的内涵、核心功能和两者之间关系,讲述了“校友的故事”和自身的求学求职经历,激励青年人要有追求卓越的勇气和求知探索的热情。


预防医学专业思想教育


10 临床药学专业


临床药学专业负责人魏敏杰教授和药学专业骨干教师张廷剑教授分别为临床药学和药学专业新生作专业思想教育。两位主讲人分别从专业概况、培养方案、专业建设成效、诚信教育等方面进行介绍。报告结尾魏敏杰耐心解答了同学们关于实践环节、职业生涯规划等方面的疑问,现场掌声阵阵,同学们受益匪浅。


临床药学专业思想教育


11 护理学专业


护理学院副院长王爱平教授和护理学专业负责人刘宇教授为新生作专业思想教育。他们详细介绍了护理学院的办学理念,讲解了护理学专业的发展历程,强调了科研诚信的重要影响,鼓励新生积极学习,努力走得更高更远。


护理学专业思想教育



12 生物技术专业


生物技术专业负责人沙磊教授介绍了中国医科大学的起源和学院的发展历程。他希望同学们能转变学习模式,由被动学习转变为主动学习,培养创新创业意识,提升个人综合素质和实践能力,努力成为生物技术及相关领域的高素质专门人才。


生物技术专业思想教育


其他专业也根据实际情况,开展了新生专业思想教育。此次专业思想教育,进一步增进了新生对所学专业的了解,培养了同学们的专业归属感,明确了职业生涯发展方向,为日后学习和发展打下了坚实的基础。


信息来源:教务处

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