医学教育评价与改革研究院 评价与管理研究室 讲师

一、代表性论著

田蕾; 孙宝志 ; 卫生系统科学——医学教育“第三支柱”:全球标准与国际进展, 中华医学教育探 索, 2024.1月, 23(1): 1-6.

田蕾; 孙宝志 ; 新时代医科教师教学岗位胜任力框架的探讨 , 浙江医学教育, 2023.6月, 22(3): 129-135.

田蕾; 孙宝志 ; 医学教育办学体制机制的国际比较、差距及思考, 医学与哲学, 2022.5月, 43(9): 7-12.

田蕾; 孙宝志 ; 新冠战疫背景转化式学习理论带给医学人才培养路径的思考, 医学教育管理, 2020.12月, 6(5): 426-430.

田蕾,孙宝志.对我国七省市抽样调查临床医生岗位胜任力的现状及其评价[J].医学教育管理,2015,(1):29-33.

二、参编编著

临床教学轮 人民卫生出版社：2022年7月出版 ISBN：9787117333375

“5+3”模式培养临床医学人才胜任力阶梯标准及医学考试方法研究 人民卫生出版社：2018年7月出版 ISBN：9787117269513；

中国临床医生岗位胜任力模型构建与应用 人民卫生出版社 2015年6月出版 ISBN：9787117208284

21世纪中国医学教育改革再定位:中国医学与卫生教育教学设计4C现状与展望 北京大学医学出版社 2014年9月出版 ISBN：9787565909337

三、参编教材

临床医学导论（第五版） 高等教育出版社 2020年2月出版 ISBN：978-7-04-053306-4

四、曾获奖励

2018年国家级教学成果奖：全球视野下创新医学教育理念，推动本科医学人才培养综合改革的研究与实践、教育部、2018年12月、二等奖、第八完成人；

2018年辽宁省教学成果奖：全球视野下创新医学教育理念，推动本科医学人才培养综合改革的研究与实践、辽宁省教育厅、2018年4月、一等奖、第八完成人；

2018年辽宁省教学成果奖：中国临床医生岗位胜任力模型构建及规范化培养机制的研究与实践、辽宁省教育厅、2018年4月、一等奖、第五完成人；

2020年辽宁省教学成果奖：共同构建国家级医学教育题库，全面提升医学人才培养质量的研究与实践、辽宁省教育厅、2020年12月、一等奖、第八完成人；

2020年辽宁省教学成果奖：人体解剖学挂图、辽宁省教育厅、2020年12月、二等奖、第四完成人；

2022年辽宁省教学成果奖：基于岗位胜任力的临床医学本科人才培养模式改革与创新实践、辽宁省教育厅、2022年5月、一等奖、第八完成人；