教学快讯
公共卫生学院开展新学期集中备课系列教学活动(二)——环境物理因素与健康研究室

环境物理因素与健康研究室全体授课教师于 2025 年 7 月 14 日 9:30 开展了 新学年新学期的线上集中备课活动,采用腾讯会议并同步直播。集中备课活动由 环境物理因素与健康研究室主任徐斌主持,教研室全体教师及教学管理人员出席会议。

在本次会议中,徐斌教授针对 2025 年秋季学期《卫生法律制度与监督学》 (预防医学班)和《预防医学》(基础医学班)授课教师、授课内容和课程进度 等方面强调以下内容:

(1)《卫生法律制度与监督学》课程涉及教学内容整改,环境物理因素与健康 研究室高倩教授、刘巍教授、杨天瑶副教授及马卓副教授承担本门课程第十章至 第十三章、第十七章、第十八章、第二十一章及第二十二章的授课工作。强调按 照教材内容制作 ppt,攥写教学大纲及教案。

(2)《预防医学》(临床班)课程涉及更换教材,新版教材为《预防医学》第 八版临床医学类专用教材,由人民卫生出版社出版,胡志斌和黄国伟主编。本门 课程由徐斌教授和贺淼教授共同承担。徐斌主任强调,新教材与旧教材相比改动 较大,二人负责对照新教材重新规划教学进度并突出重点讲解内容,其余涉及本 门课程的教师以此为例,对齐教学进度明确教学重点。

(3)对全体任课教师,要求遵照中国医科大学教务处的规定认真备课,并根据 2025-2026 秋季学期起执行新作息时间,授课时长调整为 40 分钟/节,各位教师 新学期需即刻执行新规。

环境物理因素与健康研究室始终高度重视本科教学工作,针对本科生理论基 础差异,提出分层教学设计,通过“基础模块+拓展任务 ”满足不同学生需求, 强化个性化培养;引入学科前沿案例,激发学生探究兴趣;推广虚拟仿真实验、 在线协作平台,提升课堂互动性与自主学习能力;增加过程性考核(如小组互评 等),注重批判性思维与实践能力反馈。通过集体智慧整合资源,将创新意识渗 透到备课、授课、评价全环节,助力本科生高阶能力培养。