一、比赛主旨
以全面深化考试评价改革为突破，不断更新教师教育教学理念，加快提升教师考试评价能力和水平，切实提高试题试卷质量，进一步加强题库建设，建立健全与知识传授、能力培养和价值引领为一体的人才培养体系相匹配的考试评价体系，全面提升人才培养质量。
二、比赛程序
命题创新大赛分为院系初赛和校级决赛两个阶段。初赛由院系部自行组织，决赛由学校统一组织。决赛环节由网络材料评审和现场评审两阶段组成。
三、比赛细则
1.以课程为单位，个人或团队（不超过3人）形式参赛，鼓励跨学科团队。各学院初赛参赛课程不得少于本科生必修课开课门数的30％。执业医师资格考试科目和省级及以上一流课程原则上必须参加院系初赛。
2.网络材料评审阶段，参赛选手需要提交一份试卷和命题方案（方案模板见附件1），试卷包含单项选择题10道（A1、A2、A3、A4、B1、B2型题均可）和综合性试题2道(简答、论述、病例分析、计算题等适合本学科考核的题型均可，鼓励整合型试题) ，试卷满分100分，出题范围不少于本课程的一个章节）。网络材料评审得分占总成绩的40%（评分标准见附件2）。
3.现场评审阶段由“介绍命题计划”、“阐述试题设计思路”、“解读试卷分析报告”三个环节组成。
（1）介绍命题计划。选手从前期提交的试卷中自选2道题型为“选择题”的试题，依次介绍试题对应命题方案中的知识点和大纲要求、试题考察的知识点构成、试题预估难度。如为执业医师考试相关的学科，应阐述与执业医师考试大纲的关系。
（2）阐述试题设计思路。选手从前期提交的试卷中自选2道题型为“选择题”的试题，依次阐述试题的设计思路，包含题干设计思路和选项设计。（例如：题干和选项设计是否符合选择题设计原则；学生从阅读试题的题干信息到得出答案需要经过的思维路径，题目中包含的需要联合考虑、综合应用的学科知识点等。）
（3）解读试卷分析报告。选手根据给定的试题分析报告进行现场解读和分析，并针对该试题分析报告中所提供的信息分析学生存在的问题，并对教育教学提出改进建议。
四、奖项设置
参加决赛的选手，在第一阶段网络评审排名前20的团队（个人）进入现场评审阶段，根据网络评审和现场评审总成绩情况评出本届大赛的一、二等奖，其余参加决赛的选手获得三等奖。
五、其他事项
各教学单位需于2023年7月23日前完成院级选拔，提交本单位推荐教师汇总表，决赛评审材料提交时间另行通知。决赛阶段参赛名额分配等材料后续将发送到各二级单位教学管理部门。
6月26日-7月9日培训
7月10日-7月23日院系初赛
7月24日-8月2日校级决赛
教师教学发展中心
教务处
教学质量监控与评估处
2023年6月
联系人：伦施斯 18900910936
刘露萍 18900910023
