教师教学发展中心整合了教育研究、教育技术、教师培训等教育资源，强化了教师教学发展改革，促进了教育教学质量提高。同时带领二十余所协作院校积极开展教师教学发展研究，创建了以“三多两化一先导”为特色的教师教学发展新模式，“三多”即“多平台”、“多途径”、“多层次”，“两化”即“国际化”、“信息化”，“一先导”即“坚持以课题研究项目为先导，通过教学改革促进教师教学发展”。从教学理念、教学能力、教学水平和教学层次等全方位提升教师教学能力，切实提高了医学教育教学质量。