“三多”教师发展新模式

教师教学发展中心创建了“多平台”、“多途径”、“多层次”的创新型发展模式。

全球视野下的教师发展

教师教学发展中心秉承“国际化”、“信息化”的视角，在全球视野下，坚持通过“走出去”和“请进来”积极引进吸收先进医学教育思想，不断提升教学整体的国际化水平及层次；以信息网络技术为载体，传递丰富教学资源，引导教师教学信息技术应用能力提升。

以课题研究为先导的教师发展

坚持以课题研究为先导，通过教学改革促进教师教学发展。依靠教育研究项目吸引广大教师参与教育改革和教学培训，使教师了解并掌握先进的医学教育理念、提高教学水平，促进教学改革团队化建设，保证教学改革质量。在国际、国家和省等各级教育研究项目以及“本科教学质量工程”的建设经费支持外，学校每年出资立项支持教师申报校级教学研究课题。