5月7日下午，学校举办“线上混合式教学的设计与实践”专题讲座。北京大学数字化学习研究中心主任助理冯菲培训师受邀担任主讲。各学院（教学基地）教研室主任、教学秘书、教学骨干、广大中青年教师，教学管理干部及教学相关人员，国内兄弟院校教师，部分校、院两级教学督导专家代表等参加讲座。
本次培训，冯菲老师从混合式教学的定义出发，对现场教学和线上教学两种模式的优缺点进行阐述，并就此话题与参会教师进行了互动探讨。针对在线教学中出现的一些问题，详细地介绍了在线直播教学的设计与多种实施方式。充分利用直播或视频软件等教学工具，灵活运用多种学习模式，提升学生参与度，进而提高线上教学效果和水平。展示了国内外慕课、虚拟仿真、自制视频、互动直播、游戏教学等线上教学的案例，开阔了大家的视野，对混合式教学的设计实施有着重要的参考和借鉴意义。
当前，学校深入学习习近平总书记关于疫情防控的重要论述，坚决夺取疫情防控和事业发展双胜利。疫情防控背景下，在线教学对多数老师是新的挑战，老师变主播，课堂从“三尺讲台”移步“云端空间”，我校老师们对于在线教育教学积极投入，探索教学模式改革，提升在线教学能力。前期，教务处、教学质量监控与评估处通过学生座谈、督导反馈、学生评教等调查数据表明，我校教师在线教学整体效果良好、认可度高。但也有“加强对线上授课的内容进行充分准备和设计，突出线上教学优势，合理运用互动手段，优化PPT等多媒体技巧和内容的组织编排”等进一步提升线上教学能力水平的反馈。本次专题培训正是为了促进广大教师、各课程团队进一步深刻理解线上混合式教学的新内涵，充分发挥线上教学的优势，专项提升教师教学发展水平，改进我们的教学，保证教学质量。
本次讲座是教师教学发展中心2022年度组织开展的第11期培训活动，后续还将针对教学模式创新改革、教师教学实际需求等积极开展系列讲座活动。
教师教学发展中心
