朔风起,地始冻,水始冰，四季轮回忽而入冬。
为进一步强化实验教学质量意识，推进实验教学改革与创新，不断夯实教师教育教学基本功，持续提高教师实验带教能力。11月17日，中国医科大学2022年中青年教师讲课比赛（实验教学组）在医学基础实验教学中心举办。本次比赛全程录影摄像。专家评委由学院推荐教学名师、教学督导、学科主任担任。
图1.专家评委组
来自生命科学学院、法医学院、基础医学院、公共卫生学院、智能医学学院、药学院、护理学院、第一临床学院的12位教师依次进行现场展示。参赛教师们精心设计了一节实验课，结合声情并茂的教学语言、构思巧妙的教学课件、灵活有效的教学方法、独树一帜的教学设计，充分展示了娴熟的课程整合能力及个性化的教学风采。
图2.参赛教师进行现场展示
此次中青年教师讲课比赛（实验教学组）总分100分，由教学设计评分和现场实验教学评分组成。选手总分=实验设计评分*20%+实验教学评分*80%。
比赛结束后，专家评委张国华教授对选手表现进行了精彩点评。同时强调实验教学是教育教学的重要组成部分，是学生创新思维培养和实践能力发展的重要手段。并对实验教学中的共性问题和提升方向都给出了专业指导。
图3.专家评委综合评价
高水平教师是教育的核心竞争力，是提高教学质量的源头活水，各学院中青年教师要秉承红医精神，牢记初心使命，发扬创新思想，练就过硬本领，加快推进“国内一流、国际知名”研究型医科大学建设，为党和人民培养更多仁心医者。
教师教学发展中心
教务处
教学质量监控与评估处
医学基础实验教学中心
2022年11月17日
