各位老师：
我校与第三方机构联合推出由世界顶尖名校知名专家授课的《医学前沿大师讲堂》系列讲座项目，此前已完成教育模块下三次讲座，均受到广泛好评。本轮通知发送教育模块下最后一讲，主题为《多模态教学等创新教学法如何更好地应用于教育教学，提升教学沟通效率与效果》。
（一）讲座内容
1.讲座时间：2023年6月3日周六早9:00-10:30
2.课程形式：Zoom在线直播，自带实时字幕
3.容纳人数：席位有限，最多容纳100个端口登录
4.专家介绍：Francis Steen 现任加州大学洛杉矶分校传播学副教授（终身），人们如何形成复杂而综合的信息模型对教育有着重要的影响。作为教育研究、认知科学、神经科学组成员，教授善于研究学生如何学习高效化，利用语言、图像、手势和情感塑造多模态信息，研究学习过程的行程与实践。教授参与了多项交叉课题研究计划，目前是国际新闻数字媒体图书馆项目的负责人。该项目收集了共计 20 余万档电视新闻节目，编辑注释数十亿字，记录事件可追述至水门事件听证会，具有极大的社会影响力和档案价值。
5.讲座摘要：课堂上所有交际活动都是多模态的。O’ Halloran(2004)研究了多模态的理论构建以及教学语篇及实践中的多模态现象，并且还尝试设计多模态分析软件。他认为语言学家应该多关注多模态语篇和多种交际模式合成的话语之间在意义表达和理解上的关系。这对于词汇教学中的模态选择和使用起到指导作用。本节通过对实际课堂中师生互动数据的分析，学习理解不同师生互动行为范式对于学生学习和教育本身的影响，同时通过观摩人工智能-基于逻辑的智能导师-等不同的认知和师生互动课堂授课模式，观察并教授青年教师如何培养与学生交流和教学技巧，帮助理解在不同的课堂情境下，各种教学互动与教育传播的认知模型对于学生的认知能力的塑造与提升，改善并提升教学沟通效率。
（二）讲座要求
1.目标受众：对教育学感兴趣的教职工；推荐有英语授课及留学生授课需求的教师、以及国家级一流课程、临床医学（红医班）整合课程、临床医学专业核心课程的授课教师积极参与。
2.语言要求：学术英语理解无障碍
3.听课要求：请进入微信群填写报名信息，并在课后完成对课程质量和收获的问卷反馈。
（三）报名方法
1.请感兴趣的老师扫码进群。如遇无法加群的情况，请添加工作人员微信。
2.进群后班主任会发布报名链接，请按要求在群内报名。每节课后将发布反馈问卷，请按要求填写。
联系人：国际事务部 美大办公室白老师
联系方式：024-31939094转8002，15040192911
教师教学发展中心
国际事务部
2023年5月29日
