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2024年中国医科大学教师教学发展中心第9期(总第96期)培训 医疗教育与医疗系统-阴阳之相辅相成

2024-06-19  点击:

各有关单位:

为加强教师教学发展,更新医学教育观念,促进教育研究实践,提升教育教学质量,我校从实际需求出发,特邀请新加坡国立大学刘丹青教授做主题为“医疗教育与医疗系统-阴阳之相辅相成”讲座。


题目:医疗教育与医疗系统-阴阳之相辅相成

在医圣孙思邈《千金要方》云, 医有三品,“上医医国,中医医人,下医医病”。医疗团队参与改进医疗系统是提高人口保健,及时诊断并治疗疾病,增进临床效果和医疗经济效益的不二法门。而医疗人员教育则是改进医疗系统的最佳效应增值伙伴。阴阳学说的基本内容有互相交感,对立制约,互根互用,消长平衡和相互转化。医疗教育与医疗系统便是这阴阳之相辅相成,互助互利,共同达到双赢的最好例子。

主讲人:刘丹青

时 间:2024621日(周五)1400

地 点:研究生院A208


专家简介:

刘丹青

教授,新加坡国立大学医院内科风湿病科高级顾问,新加坡国立大学杨潞龄医学院副院长(教育)和国立大学卫生系统集团董事(教育办公室)

获得临床流行病学医学硕士学位、澳大利亚纽卡斯尔大学健康与医学部生物医学科学与药学学院哲学博士学位、爱丁堡皇家内科医师学院研究员资格,以及新加坡针灸研究生学位。

主要研究方向:骨质疏松症、药物经济学评估、医学教育和循证医学。


教师教学发展中心

2024619



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