1月22日，教师教学发展中心与多所院校联合举办“促进学生学习”文献沙龙,本次文献沙龙由中国医科大学齐殿军老师主持，特邀请中国医科大学蔡伟杰老师、锦州医科大学郑璐老师、桂林医学院简洁老师担任文献分享嘉宾；邀请广西医科大学黄莉老师和郭晓云老师、齐鲁医药学院杨路老师担任小组点评成员；中国医科大学左天明老师、复旦大学赖雁妮老师和汕头大学医学院张忠芳老师担任点评嘉宾。
蔡伟杰分享了一篇文章，关于设计一个反馈螺旋来激励和促进学生们的学习。这种反馈螺旋促使学生和教师之间进行对话，以此进行一个形成性学习的过程。通过这种双向交流的过程，让学生形成了更精确的期望，从而在学习过程中提高自己。
简洁从替代学习和科学探究性学习两个方面进行分享，替代式学习是通过观察他人的行为获得间接性经验；科学探究式学习强调以学生为主体的教学思想，让学生充分参与到教学活动，激发学生的学习热情。
郑璐分享了一篇关于医学教育中学生参与的文章，对学生参与做了不同维度的划分，探讨了学生参与对于学术成功、幸福感满意度、加强记忆效果、减少学习倦怠、增强自我导向学习和提高教师积极性的重要作用。
在沙龙最后，参会老师表示收获颇丰，分享的内容相对较为学术，在统计学、经济学等方面给出很好的建议，有效的反馈对学生的学习进步有很大影响。
教师教学发展中心
2024年1月23日
