为加强教师教学发展，更新医学教育观念，促进教育研究实践，提升教育教学质量，我校教师教学发展中心于2024年6月21日成功举办了主题为“医疗教育与医疗系统－阴阳之相辅相成”的讲座。此次讲座特邀新加坡国立大学刘丹青教授主讲，吸引了我校教师及医疗教育工作者的广泛关注和积极参与。
刘丹青教授在讲座中深入探讨了医疗团队在改进医疗系统中的重要作用，以及医疗人员教育如何成为改进医疗系统的最佳效应增值伙伴。他引用医圣孙思邈《千金要方》中的观点，强调了医疗教育与医疗系统之间的相辅相成关系，并运用阴阳学说的基本理论，阐释了两者之间的互助互利和共同发展。
讲座内容丰富，刘教授不仅分享了他在骨质疏松症、药物经济学评估、医学教育和循证医学等领域的研究成果，还就如何将这些研究成果应用于实际教学和医疗工作中提出了建设性的建议。参会教师和医疗教育工作者纷纷表示，通过此次讲座，他们对医疗教育与医疗系统的关系有了更深刻的理解，对提升自身的教学和医疗实践能力大有裨益。
本次讲座是中国医科大学教师教学发展中心2024年度组织的第9期培训，也是总第96期培训。教师教学发展中心将继续秉承服务理念，结合广大教师和医疗教育工作者的实际需求，开展更多高质量的专题培训活动。
刘丹青教授简介：
刘丹青，新加坡国立大学医院内科风湿病科高级顾问，新加坡国立大学杨潞龄医学院副院长（教育）和国立大学卫生系统集团董事（教育办公室）。刘教授在临床流行病学、健康与医学、生物医学科学与药学、爱丁堡皇家内科医师学院、新加坡针灸等领域拥有丰富的学术背景和实践经验。
教师教学发展中心
2024年6月21日
