2024年6月5日，中国医科大学教师教学发展中心联合多所院校成功举办了“Large group interactive teaching”文献沙龙。本次文献沙龙由中国医科大学王金岩老师主持；特邀河南大学医学院柴立辉老师、中国医科大学郭佳杰老师担任文献分享嘉宾；邀请长春中医药大学李珊珊老师、吉林医药学院金瑛老师、昆明医科大学赵文兰老师担任小组点评成员；汕头大学张忠芳老师、复旦大学赖雁妮老师和中国医科大学左天明老师担任点评嘉宾。
柴立辉老师分享了有效医学演讲的实践与理论，强调大班教学应避免堆积大量内容在幻灯片上，而是要有逻辑地组织内容，引起听众情感反应。他建议采用讨论、互动等方式吸引和保持听众注意力，每堂课不宜超过四分钟。
郭佳杰老师则从大班教学的思考和策略出发，分享了大班教学的两种形式：讲座形式（超过200人）和大学课堂。他提出，大班教学的策略包括课前确立课程定位、了解教学内容背景、调整教学目标、选择教学媒介、设计互动环节等。
左天明老师分享了教学方法的重要性，强调教学应注重目标设计，灵活运用多种教学方法。金瑛老师分享了提高大班教学效果的方法，如小组讨论、头脑风暴等，并提出任务分配方法以促进学生参与。李珊珊老师介绍了大班教学的现状与挑战，指出大班教学普遍存在，但面临诸多挑战。张忠芳老师和赖雁妮老师分别分享了文献与实践经验，强调大班教学的有效性取决于教师的教学设计和投入。
本次文献沙龙活动为教师们提供了交流和学习的平台，促进了不同院校之间的学术交流与合作。与会教师表示，通过此次会议，他们对大班教学中的互动问题有了更深入的理解，未来将继续探索更多创新的教学方法。
教师教学发展中心
2024年6月6日
